中班教师一日常规培训

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时间:2019-09-09

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1、幼儿园中班一日生活常规内容的要求蓝巧玉中班对幼儿的要求1、衣着整洁,愉快地入园。2、会使用礼貌用语向小朋友、老师问早、好。3、在教师的指导和帮助下,整理好衣物,放在固定的地方。4、主动投入晨间活动,会自己取放教玩具。5、值日生在教师的指导下认真完成值日工作。按时来园不迟到。对老师的要求1、热情接待幼儿入园,向家长了解幼儿在家的情况。2、主动热情地接待家长,主动向幼儿问好,注意对幼儿进行礼貌教育。3、指导幼儿整理好衣物,放在固定的地方。4、启发、指导幼儿完成值日工作,开展室内外游戏。5、观察幼儿情绪,发现异常及时处

2、理。6、做好室内清洁卫生,调节室温。对保育员的要求1、开窗通风2、搞好室内外卫生及消毒工作,做好幼儿饮水和进餐前的准备工作。3、主动热情地接待家长,主动向幼儿问好,注意对幼儿进行礼貌教育。4、观察了解幼儿情绪,按晨检牌了解体弱儿的名单5、指导幼儿整理好衣物,放在固定的地方。6、打水。(根据各园情况自定,确保幼儿有人照看)锻炼对幼儿的要求1.按时回园参加晨练。2.能按节拍,认真做操。3.在教师的指导下,遵守规则,动作准确。4.主动参加体育锻炼。5.知道并能在运动时穿适宜的鞋和服装。6.在户外活动时注意安全。对老师的

3、要求1、精神饱满地带领幼儿学做早操,动作规范,体现与幼儿的互动。2、组织活动前检查幼儿的衣服、鞋等是否便于运动,保证活动安全。3、教育幼儿参加体育活动,并让幼儿了解锻炼的目的。4、注意指导个别幼儿,安排适合幼儿体质的活动内容、活动量和活动密度。5、引导幼儿在活动中学会自我保护,鼓励幼儿克服困难。6、充分利用自然条件,保证每天2小时户外活动时间。7、引导支持参与幼儿体育活动。8、服装、鞋便于运动。对保育员的要求1、按照活动计划布置场地,准备体育活动器械和材料并进行安全检查。2、培养幼儿的勇敢精神,照顾好体弱儿。3、

4、根据气温变化提醒并帮助幼儿增减衣服。避免幼儿肚子着凉。4、协助教养员指导幼儿做操。参与体育活动。5、服装、鞋便于运动。入厕对幼儿的要求1、有良好的大小便习惯,知道随时可以入厕。2、便后自己能整理好衣服。3、每次入厕后均要洗手。4、不在厕所内拥挤和打逗。对老师的要求1、提醒幼儿入厕后洗手。2、检查幼儿便后衣服是否穿得整齐。3、分组组织幼儿入厕。4、教会幼儿自理大小便。对保育员的要求1、为幼儿创设入厕的良好环境,注意入厕安全。教幼儿大便后自己擦拭。2、检查幼儿便后衣服是否穿得整齐。3、检查幼儿入厕后洗手情况。4、分组

5、组织幼儿入厕。洗手对幼儿的要求1、学会正确按步骤洗手。2、与同伴之间能互相帮助。3、养成良好的生活习惯,饭前便后知道洗手,手脏了随时洗。4、洗手时不玩水、肥皂,不把水弄到地上。对老师的要求1、检查指导幼儿是否按正确的方法洗手。2、教会幼儿正确使用毛巾和洗手液。3、分组组织幼儿洗手。4、提醒幼儿把毛巾摘下擦手。对保育员的要求1、协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手。2、检查幼儿是否学会正确使用毛巾和洗手液。3、协助教师教育幼儿节约用水和肥皂,珍惜成人的劳动成果。4、分组组织幼儿洗手。喝水对幼儿的要求1、学会用自己的水

6、杯喝水,知道随渴随喝。2、喝水时不洒水,不浪费水。3、不在盥洗室玩耍。4、能按秩序接水互相谦让。对老师的要求1、教育幼儿随渴随喝。2、注意幼儿的饮水量,科学饮水,不是越多越好。3、提醒幼儿运动前后不要大量饮水。4、提醒幼儿接水时要互相谦让,有秩序,不浪费水。对保育员的要求1、准备温度适宜足够的开水,供幼儿随时饮用。2、教育幼儿接水时不把水洒在地上,不浪费水。3、教育幼儿接水时要互相谦让,不浪费水。4、注意幼儿的饮水量,科学适量饮水。5、提醒幼儿运动前后不要大量饮水。6、教育幼儿饮水要随渴随喝。7、根据需要按时给幼

7、儿服药,做好服药准备。学习习惯对幼儿的要求1、坐姿正确,双手自然放好,精神集中。2、在教师的指导下,逐渐养成良好的学习习惯。3、愉快地参加集中教育活动,思维、想象、观察力等能力得到发展。4、学会认真倾听别人的讲话,举手回答问题时声音要宏亮。5、遵守纪律,不干扰别人。6、不随便移动桌子椅子,发出噪音,影响活动。对老师的要求1、要求幼儿坐姿正确,注意力集中。2、创设良好的教育环境,培养幼儿的思维、想象、观察、动手、动脑和操作能力。3、培养幼儿积极的情绪以及不怕困难、活泼开朗的性格,有一定的求知欲望。4、培养幼儿尊重他

8、人并能当众大胆表达自己的意愿。5、教会幼儿正确使用和取放玩具,爱护玩具。指导幼儿学会摆放学习用具。6、帮助幼儿学会对活动进行评价。7、幼儿搬椅子要求离开座位把小椅子推到桌下。8、为幼儿提供安全丰富的教具和操作材料。对保育员的要求1、做好教育教学的准备工作。检查教学设施安全。2、为幼儿创设教育环境,培养幼儿的各种能力。3、教育幼儿爱护玩具、学具的好品质。4、培养幼儿尊重他人

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