幼儿一日生活常规(中班)

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1、幼儿园一日生活常规（中班）生活环节与教育内容幼儿常规教师工作常规保育员工作常规接待来园（1）1、衣着整洁，愉快来园2、会使用礼貌用语，能主动的向老师及小朋友们问好，和家长说再见3、能将自己脱下的外衣、帽子等叠放整齐，放在自己的衣柜中4、接受晨检5、值日生能参加一些力所能及的劳动（擦桌子，整理图书和管理自然角等）6、积极参加户外晨练活动1、热情礼貌接待家长，做好交接手续2、向幼儿进行礼貌教育，要求幼儿会使用礼貌用语，会说：再见、请、谢谢、对不起、没关系等3、根据季节的变化，做好晨检（一摸、二看、三问、四查，发现异常及时向医务室进行汇报）4、指导值日生工作，培养

2、幼儿的劳动习惯5、精神饱满和幼儿一起参加晨练1、开窗通风做好室内卫生清洁工作2、向幼儿进行礼貌教育3、协助老师做好幼儿晨检工作4、做好个别幼儿的药品交接工作5、做好盥洗和餐前准备工作盥洗（2）1、在教师的帮助下学习卷袖子2、洗手时排队不拥挤3、用正确的方法洗手：用香皂把手心、手背、手腕洗干净，洗完后在水池内甩几下手，摘下自己的毛巾把手擦干4、洗手时不玩水，不完肥皂5、冬季主动擦油1、培养幼儿良好的卫生习惯，要求幼儿饭前便后要洗手，手随脏随洗2、组织幼儿洗手，提醒幼儿正确地洗手方法。不浪费水，不把水弄到地上（冬季提醒幼儿擦油）3、提醒幼儿餐前洗手后不乱摸东西立

3、即进餐1、教育幼儿节约用水和肥皂2、做好餐前的准备工作3、冬天提醒幼儿洗手后擦油进餐（3）1、指导值日生发餐具2、洗净手后，手不乱摸3、安静进餐，正确使用餐具，（学会使用筷子）干稀搭配吃饭菜4、不挑食，不剩饭菜，保持桌面干净细嚼慢咽，咽下最后一口饭送碗筷5、饭后擦桌子，把饭渣擦进碗里，擦嘴、漱口6、进餐时间在20——30分钟1、饭前半小时应组织活动量小的游戏2、组织幼儿安静进餐3、创设宽松愉快的进餐氛围，进餐前、中不处理任何问题，使幼儿快乐进餐4、照顾体弱儿和吃饭慢的幼儿，要先洗先吃5、保证每餐吃饱吃好，不催饭，对食欲不佳的幼儿分析原因给与照顾6、培养幼儿不

4、挑食，不偏食的习惯1、做好餐前桌面消毒工作（三清）2、指导值日生发餐具3、向幼儿介绍饭菜，激起食欲4、照顾体弱儿童，少盛多添5、不催饭，不喧哗，掌握每个幼儿的进食量，让幼儿吃饱、迟浩、吃舒服（冬季注意保温，夏季注意降温）6、待全体幼儿用完餐后，再打扫活动室餐后游戏（4）1、随吃玩随游戏2、可在指定范围内自选玩具或看图书3、玩完后把玩具放回原处1、餐后安排轻松安静的活动，如散步、看图书等2、教师指导并参与幼儿的游戏活动3、游戏材料丰富便于幼儿取放4、培养幼儿放物有序1、收拾餐具、餐桌、清理地面，做好幼儿生活用品消毒工作2、做好幼儿活动前的准备工作教育活动（5）

5、1、喜欢参加老师组织的各项游戏活动，对学习感兴趣。2、集体活动时，敢于举手发言，能回答老师提出的问题并能清楚的表达自己的做法3、看书绘画有良好的坐姿和握笔姿势1、活动前准备好教学用具等2、选择的教育内容，要符合本班幼儿的年龄特点3、要注重综合性和兴趣性，寓教育于生活游戏之中4、为幼儿创设宽松的环境鼓励幼儿敢于发表自己的意见5、培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势，不定期更换座位，保护幼儿视力1、根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作2、积极参与活动，并在活动中观察幼儿基本情况3、配合老师做好个别幼儿工作4、不随便在活动室走动，保持室内安静3活动区活动（6）1、

6、根据自己的兴趣爱好，选择游戏活动的内容2、能遵守游戏规则和老师提出的要求3、能正确使用玩具，会收放玩具，并摆放整齐4、与同伴友好相处，不打人，互相谦让，不争抢玩具，知道在室内游戏用自然的声音讲话，不影响别人5、在游戏中与同伴交流合作，体验成功的快乐6、学习正确的看书，会一页一页地翻着看1、根据本班幼儿年龄特点和兴趣爱好，开设区域活动，随着活动的开展，随时调整更换游戏内容2、培养幼儿遵守游戏规则，创设良好的游戏环境，暗示幼儿按游戏规则去做3、教师为幼儿提供充足的游戏材料（成品、半成品、废旧材料等））和丰富的游戏材料4、教育引导幼儿在游戏中能与同伴友好相处学会与

7、别人交往和合作5、游戏结束后，能根据幼儿的情况进行总结、评价1、游戏前配合教师为幼儿准备游戏场地和材料2、配合教师组织游戏并参与游戏3、观察幼儿行为，配合教师对有不良行为的幼儿及时进行纠正和教育4、保持室内活动安全卫生5、配合教师教育幼儿要友好地玩，并爱护玩具，玩完后要整齐地放好喝水（7）1、排队喝水不拥挤，知道喝多少接多少，不浪费水。口渴时随时喝水2、活动中，提醒幼儿口渴时，要随时喝水1、提醒幼儿喝水，检查幼儿的引水量2、教育幼儿随渴随喝。夏天提醒多喝水3、大活动量后，休息片刻再喝水，逐步养成能主动饮水的习惯1、为幼儿准备好充足、温度适宜的饮水（夏天凉白开

8、）2、组织幼儿定时喝水掌握适量3、水桶每天消毒，每天