[修改版]《体育优秀》课例_其它课程_小学教育_教育专区

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1、南雄市优秀课例评选材料课例《犍球：脚内侧踢球》科目：体育姓名：曾春林电话：13420554319单位:南雄市界址中心小学《犍球脚内侧踢球》教案任课教师：曾春林班级：5年级人数课题毬球脚内侧踢球课型新授课教学目标知识目标1.通过学习，了解毬球运动概况、运动特点利锻炼价值能力目标2.通过学习，初步掌握准备姿势脚内侧起球技术情感目标3.通过毬球学习，培养学生乐于参与运动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯，树立终身体育的观念。教学重点掌握踢球的时机、控制球的落点与力量教学难点如何提高连续踢球的能力场地器材1、毬球60个2、篮球场教学方法讲解分

2、析法、示范法3、秒表一个'教学过程设计教学环节教师活动学生活动组织队形课堂常规（2分钟）1体委整队、报数、师生问好2、宣布本课内容、任务，注意事项3、检查服装、安排见习生1、协助整理队伍2、填写考勤人数3、宣布课内容4、检查学生服装5、提出课堂要求1、迅速完成队伍整理2、认真完成报告人数3、认真听讲，按要求整理服装4、严格耍求自己上好本次课5、集中精神做到精神饱满准备活动（7分钟）1、运用口令指挥学生蛇形指挥学生跑蛇形跑四、徒手操;1、头部运动2、肩部绕环3、腰部运动4、体侧运动1、严格按要求做好蛇形跑热身的准备激发学牛土一i

3、t-it-itJi.2、运用音乐节奏带领学生进行徒手操3、指导练习情况4运用语言鼓励学生、增加练习气氛2认真完成教师热身练习，了解准备活动的重要性3、跟随老师动作节奏，动作做到整齐、大方，到位、使身体充分活动开。5、俯背运动6、侧压腿、前压腿7、踢腿运动教师讲解毬球的起源和发学生认真倾听8、手腕踝展。关节运动羊母充为裁判看有没有人会踢尽最大能力数字毬键球球激发兴趣1、讲解脚内侧内容、练习5方法、要求和注意事项1、认真学习老师的分2、进一步示范脚内侧踢讲解与动作示钟球的技求要领范，严格遵守课3、组织学生按要求分组堂纪律。练习和巡

4、回指导练习2、按要求认真完成4、巡回指导时，提示内容练习内容。€3、认真体会练习内容的技术重难1、对所有学生讲解踢毬点。球规则，示范动作。4、在练习中注重练2、选出踢毬球好的学生习的质量及安全来耍求3、检查学生是否动作到5、口踢球一人一位、标准球，一组为6人4、运用语言鼓励学生大胆踢，增加比赛气氛1、认真听老师讲毬球规则22、严格按键球动作1、听咅乐带领学生做放标准踢松运动。3^尽自己最大能力2、小结本课学习情况，指踢好出改进内容和努力方4、观察比赛进度,向用语言鼓励队友53、组织学生对本课进行5、相互鼓励、争取分自评与互评。

5、踢好、踢标准来钟4、布置课外作业比一比Zk..谁踢球动作标准1、跟随老师节奏集体进放松。2、认真妥静听教师做本课的小结。3、对本课进行口我评价与互相评价。4、集体动手收回体育器材1、平均心率：120次/分——125次/分2、最高心率:1603、练习密度:40%-45%4、90%的学牛基本掌握脚内侧踢球的技术要求。《轉球：脚内侧踢球》课堂实录-、指导思想:本课依据新课标精神，五年级学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主探究、团结协作、创新学习的品质，让学生学会合作，

6、学会自我评价；尊重学生的个性发展，让每位学生感受到运动的乐趣和成功的喜悦；诱导学生自己去寻找、去体会、去享受快乐，从而促进学生身心健康发展。让每个学生在淫习屮体验到“我运动、我参与、我快乐、我成功”的愉悦感。二、教学目标：1、知识目标：通过学习，了解毬球运动概况、运动特点和锻炼价值2、能力目标：通过学习，初步掌握准备姿势脚内侧起球技术3、情感目标：通过雀球学习，培养学生乐于参与运动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯，树立终身体育的观念三、教法：根据五年级学牛的认知规律，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法。围绕以掌握新技能，提高

7、身心索质为主要任务，充分发挥体育教学方法和特点的魅力，力求从情景的新颖性、教法的创新性和寓教于乐的多样性出发，培养学生创新思维、合作学习的素养，让学生养成终身体育的运动兴趣。四、教学过程：1、情境创设，激发激情师：（吹哨）集合！同学们好！生：老师好！师：今天能够同大家一起上课老师感到非常高兴，在这节课上老师耍把每位小朋友变成-个快乐的小鸟，你们说：“好不好？生:好师：当然了老师是个大鸟。同学们，这节课我们班学习什么内容好呢？你们猜?生：踢毬球师：对，你们真聪明。你们怎么知道的？生：看到器材师：你们观察的真仔细，今天我们就是学习

8、脚内侧踢球。【设计意图：通过师生交流和教学情境的设置，拉近师生距离，增进师生感情,激发学生学习兴趣。】二、娱乐热身师：那好，先让我们做一下娱乐热身吧！学生在教师的带领下蛇形跑，活动各个关节练习，徒手操八节。（2节拍）1、头部运动2、肩部绕环3、腰部运动4、体侧运动5、俯背运动