高中生物一对一辅导讲义细胞工程

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1、高中生物一对一辅导讲义课题：细胞工程第1讲植物细胞工程一、植物组织培养1、组织培养：在无菌和人工控制条件下，将的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。2、原理：o指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息,从而具备发育成完整植株的遗传能力。在适宜条件下，任何一个细胞都可以发育成一个新个体。3、过程：例题1、（2008江苏）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱

2、分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同例题2、（2008江苏多选）某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染率/%污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实051015202530离体组织灭菌时间/min152535455565培养基灭菌时间/min202224262830323436培养温度厂CA・污染主要不是培养基灭菌吋间短造成的B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织C.调节培养基pH不能解决污染问题D.调节培养温度不能解决污染问题二、植物组织培养有哪些应用1、植物繁殖的新途径（1）微型繁

3、殖技术（快速繁殖技术）用于快速繁植优良品种的植物组织培养技术。其优点是①保持优良品种的遗传特性；②高效快速地实现优良品种的大量繁殖；③不受自然牛长季节的限制（因为在具有一定人工设施的室内生产）。（2）作物脱毒①作物脱毒的原因：长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，导致产量降低，品质变差，而植物的分生区一般不会感染病毒，用分牛区的细胞进行组织培养，就能得到大量的脱毒苗。②材料:分牛区(如茎尖、根尖)的细胞。(3)人工种子①将植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽或腋芽，包上人工种皮就形成人工种子。②针对植物种类和土壤等条件，在人工种子的包裹剂中还可以加入适量的养分、无机盐

4、、有机碳源以及农药、抗牛素、有益菌等。为了促进胚状体的牛长发育，还可以向人工种皮中加入一些植物牛长调节剂。③人工种子的优点：人工种子则可以完全保持优良品种的遗传特性，生产上也不受季节的限制。人工种子外层是起保护作用的薄膜，类似天然种子的种皮，因此，可以很方便地贮藏和运输。2、作物新品种的培育(1)单倍体育种①方法:花药的离体培养，再秋水仙素加倍。②优点：①后代稳定遗传,都是纯合体；②明显缩短育种年限。所以可通过植物组织培养培育单倍体植株。(2)突变体的利用①产牛:植物组织培养。培养的细胞一肓处于不断的分生状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而发牛突变。②利用：筛选对人们有

5、利突变体，进而培育新品种(3)细胞产物的工厂化牛产：利用植物组织培养技术大量牛产某些细胞产物。3、植物体细胞杂交(1)原理：酶的专一性、细胞膜的流动性、染色体变异和细胞的全能性。生新的原生质体植物细胞甲玄壁-原生质体甲植物细胞乙-左雙A原生质体乙再生细胞寤杂种细胞里樂愈伤组织巴些杂种植株(2)植物体细胞杂交流程①原牛质体的制备：利用和除去细胞壁。②原生质体的融合：利用人工诱导的方法包括法、法(PEG)诱导原生质体融合。③杂种细胞形成的标志是形成。④杂种细胞要经历和过程。⑤植物体细胞杂交的终点是杂种植株，其特征是具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的0(3)优

6、点：克服了o例题3、某优良品种水稻的基因型为AaBb,其花药通过组织培养形成了试管苗。下列叙述错误的是A.花粉形成试管苗需要经过脱分化和再分化的过程B.试管苗有四种基因型，其体细胞含有一个染色体组C.通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于牛产D.这些试管苗自交，后代性状不发牛分离例题4、下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是A.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B.获得原牛质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C.通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原牛质体融合D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞例题5、基因型为AdBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操

7、作接入试管后,在一定条件下形成试管苗，问：花药*一试管苗(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成过程屮，必须从培养基屮获得等营养物质。(2)要促进花粉细胞分裂牛长，培养基中应有和两类激素。(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。(4)试管苗的细胞核中含条脱氧核糖核昔酸链。(5)培育成的试管苗可能出现的基因型有o【总结提升】1、植物组织培养利用细胞的全能性，先脱分化形成愈伤组织，再分化形成胚状体，以