高二数学练习5

高二数学练习5

ID:42143604

大小:451.48 KB

页数:16页

时间:2019-09-09

高二数学练习5_第1页
高二数学练习5_第2页
高二数学练习5_第3页
高二数学练习5_第4页
高二数学练习5_第5页
资源描述:

《高二数学练习5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、高二数学练习(五)1.若H线ax+2y+l=0与直线x+y-2=0互相垂直,则a=()_12(A)l(B)3(C)3(D)-2p==

2、(ta*+lsb).R=賦畔)2.若a>b>l,22,则()(A)Rb>c,n^N,*>-c&恒成立,则n的最人值是()(A)2(B)3(C)4(0)65.已知则如-4m+52k—4有(5(A)最人值刁5(B)最小值4(C

3、)最大值1(D)垠小值16.平面宜角坐标系中两点A(m-l,m+l)和B(m,m)关于宜线1对称,则立线1的方程是()(A)x+y-l=0(B)x・y+l=0(C)x+y+l=0(D)x-y-l=07.如果两条立线(m+2)x+(m2-3m)y+4=0和4x+2(m・3)y+7=0平行,那么m值是ZACB=-&已知在AABC中,2,BC=3,AC=4,P是AB上的点,则点P到AC,BC的距离乘积的最人值是9.己知直线1

4、:卩=辰-1;12:y=l;b:x+y+匸0,若h与12的夹角为Cl,h到1.3的夹角为0,则a+卩的值为10.平行于直线4x+

5、3y-2=0,且与两朋标轴构成的三角形的周长为10的直线方程为9.已知AABC的顶点A(3,-4),分别过B、C的两条髙所在直线方程是h:7x-2y-l=0,l2:2x-7y-6=0,求三边所在直线方程10.如图,为处理含有某种杂质的污水,要制造一底宽为2米的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱体的长度为a米,高度为b米。已知流出的水中该杂质平方米,问当a,b各为多少米时,经沉淀后流出的水屮该杂质的质量分数最小。(A,B孔的血积忽略不计)答案:1.D2.B3.B4.C5.D6.B7.m=2或m=311.AB:2212.简解:

6、ab+a+2b=30a4-2a+2a=6,b=31.不等式・一2的解集是()(B){x

7、x>2或xSl}(C){x

8、xH2}(D)©的解集是(1.不等式(D)(71]的解集是(logi^+togj(x+2)<03.不等式5+oo)(A)(-oo,-1)U(2,+co)(C)(-1,O)U(O,2)(A)(・2,・1)U(2,+oc)(D)(-2,0)U(0,2)U(2,1.不等式ax2+ax4-l>0的解集是R,贝%的取值范

9、讯)(D)[0,4](A)[°・4)(B)(0,4)(C)(4°】5.若方程x2+(m-3)x+m=0的两根均为正数,则m

10、的収值范围()(A)(呵(B)(-oo,1)U(9,+oo)(C)(0,1](D)(9,+s)(A)(l,2)U(3,+oo)(3)(7^.-^°)(D)(l,2)7.直线mx+4y-2=0与2x・5y+n=0互相垂直,垂足为(l,p),则m・n+p=&方程6xy+4x・9y・6=0表示两条直线,它们的夹角为9.若点(4,a)到直线4x-3y-l=0的距离不人于3,则a的取值范围_10.过点(2,3)的直线1被两平行直线3x+4y+8=0和3x+4y-7=0截得的线段长为M,求肖线1的方程。答案:1.B2.C3.B4.A5.C6.C真7.208.

11、29.[0,10]10.x-7y+19=0ng.7x+6-17=0高二不等式复习本周重点:复习不等式一章的整体知识结构本周难点:进一步深化不等式应用的思想和方法本周内容:1、不等式的性质是证明不筹式和解不等式的基础。不筹式的基本性质冇:(1)对称性或反身性:若a>b,则bb,b>c,则a>c;(3)nj-加性:a>b=>a+c>b+c,此法则又称为移项法则:(4)可乘性:a>b,当c>0时,ac>bc:当c<0时,acb,c>d,则a+c>b+d:(2)正数同向相乘:若a>b

12、>0,c>d>0,则ac>bdo特例:(3)乘方法则:若a>b>0,nWN+,an>bn;(4)开方法则:若a>b>0,nWN十,则—V—(1)倒数法则:若ab>0,a>b,则・b掌握不等式的性质,应注意:⑴条件与结论间的对应关系,如是符号还是符号(2)不等式性质的重点是不等号方向,条件与不等号方向是紧密相连的。2、均值不等式:利用完全平方式的性质,可得a2+b2>2ab(a,beR),该不等式可推广为a2+b2>2

13、ab

14、;或变形为2;)3当a,b>0时,2在具体条件下选择适当的形式。3、不等式的证明:(1)不等式证明的常用方法:比较法,公式法

15、,分析法,反证法,换元法,放缩法:(2)在不等式证明过程屮,应注重与不等式的运算性质联合使用:(3)证明不等式的过程中,放大或缩小应适度

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。