“悦”读的故事+杞丽

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1、“悦”读的故事杞丽书是良药——汉朝的刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”书是面包——（俄）高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”有关阅读的名言：《我交给你们一个孩子》小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的。他欣然地走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着朝阳而落泪。想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他

2、们一个男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的孩子交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安的回来！我努力去信任教育当局，而且,是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后,你将还我一个怎样的青年？作者:张晓风（中国台湾）读台湾女作家张晓风的《我交给你们一个孩子》，我感动于母亲对孩子深深的眷爱。作为母亲，揣着一颗殷切的心，带着对教师无比的信任，

3、将她的“欢欣诚实又颖悟的小男孩”交给了学校，交给了教育。她直言不讳地追问教师：“你会给他怎样的教育？我的孩子会因你们得到什么呢？”孩子的成长离不开家庭的教育，也和老师的引导息息相关。著名教育学家东子在《轻松做老师教出好学生》自序中提到，当年的“太阳当空照，我要上学校”的儿歌变成了“背起炸药包，我要炸学校”，孩子和学校，和老师的关系什么时候变得岌岌可危？我们的家长不快乐，孩子不阳光；我们的老师不快乐，学生不灿烂。要想让孩子快乐的成长，我们的老师们首先自己要开心！学生带给我的感动★“Asateacher,youareNo.1.”★学困生的决心与进步被您忽略的感动呢？想要快乐教育，

4、要有一双善于发现孩子闪光点的眼睛，要有一颗善于感动和宽容的心灵！“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。”教师楷模魏书生说：“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动，教育对象是人，是学生，是有思想，有语言，有感情的学生。”遇到再困难的事，在心底告诉自己坚持三天，会过去的！★享受阅读快乐教育从我做起！谢谢！