高二年级地理学科问题案

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1、高二年级地理学科问题案第五章第一节第一课时课题：中国区域地理——我国的地理差异一、学习目标：1、了解我国四人地理区的划分依据，能止确表述四在区域的界线。2、结合已学过知识，分析总结各区域的白然地理特征。3、通过特征分析，了解不同区域自然条件的优劣。二、问题设计：（标注△号的为重点问题）学习问题：1、我国划分四在地理区域的依据是什么？2、各区域间的界线如何表述？△3、一个地区的自然特征可以从哪几个方面进行分析总结?△4、我国四个地理区域各口有哪些口然特征？△5、各区域影响社会经济发展的限制性特征是什么？探究问题：为什么我国各区域间

2、存在巨大的门然差异？三、课堂训练题：课本P7、P11填表四、课后训练题：1、“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”请结合内蒙古高原地势剖面示意图，回答下列问题。I-鄂尔多斯高原一I河套平原I—阴山山地一锡林郭勒高原一I库黃桌毛大层波高I）该地势剖面图的走向是（）A.南一北B.西北一东南C.东一西D.东北一西南2）有关图1中地理事象的叙述，不正确的是（）A.河套平原的形成与黄河的凌汛冇关B.图中该段黄河为西南一东北流向C.风力作用导致了波状高原中的许多碟形洼地的形成D.内蒙占高原是我国地面结构单调

3、、高原Ifli貌表现最明就和保存最完整的高原3）青藏地区农作物分布在河谷中的最主要自然原因是（）A.河谷地区有丰富的水源B.河谷地区土壤肥沃C.河谷地区气温较高、风力较小D.河谷地区人口稠密、劳动力多2、课麻延伸题:读图6,完成下列要求。(8分)(1)图中A、B、C三地区主要植被类型分別是A、B、Co简述造成植被类型变化的主要原因。(2)若驷车由①地至④地沿途可看到的植被类型依次是：分析产生这种变化的主耍原因：⑶C区域主要的高产土壤是,需改良的主要低产土壤是O3、高考模拟题：(07年全国文综1,37题)(19分)读表，并结合所学

4、知识，完成卜•列要求。表1我国不同地区年降水量的季节分配地名年降水最(mm)春季降水量(%)夏季降水最(%)秋季降水量(%)冬季降水量(%)广州1680.530.844.317.77.2南昌1598.043.631.212.812.4郑州635.919.953.222.34.6五台山913.313.562.321.13.1成都976.316.562.918.32.3乌鲁木齐194.634.233.124.0&7(1)表中资料显示，我国(将工正确选项前的字母填在答题卡上对应题号的括号内(4分)A.各地降水量集中于夏、秋季节D.各地

5、降水量季节分配极不均匀C.东郁季风区降水量集中于夏、秋季节D•华北平原的降水量集中于夏、秋季节O根据气压带、风o（4分）(2)表屮，夏季降水量占全年降水量比例量小的地点是带的季节移动，分析造成该现象的原因。(8分)(3)表中，夏季降水量最少的地点是，原因是(4)分析五台山午降水最高于郑州年降水最的原因。(3分)答案见下一个问题案上期训练题参考答案：课后训练题选编类答案:2、课后延伸题:本题10分(1)每连対一・处得1分，共8分A_②B—⑥C-⑦D_®E—①F-③G-④H—⑤(2)AC2分。3、高考模拟题:(1)美学价值、历史文化

6、价值、经济价值。长存性、非凡性、可创造性。(2)集群性和地域纽合好，近太原晋祠.大同云冈石紅、恒山悬空寺.五台山。有饮路和公路，交通较为方便。接近京津唐经济发达区。接待能力较強，环境承载虽较大。(3)特色即一地的非凡和价值所在，保持自己的特色，保护好祖先留F的文化遗产和“文化财S才能实现真正意义上的旅游的高二年级地理学科问题案第六章第一节第一课时课题：中国区域地理——东北地区一、学习目标：1、了解东北地区的位置与范围等基本概况。2、分析总结东北地区最具优势的自然特征。3、分析认识东北地区经济社会发展的自然和社会经济限制性因素。4

7、、理解在遵循因地制宜原则基砒匕东北地区经济发展方向。二、问题设计：（标注△号的为重点问题）学习问题：1、读图认识东北地区的位置和范围。△2、东北地区自然特征是什么？最具优势的自然特征是什么？△3、东北地区经济社会发展的口然和社会经济限制性I大I素有哪些?△4、东北地区的经济发展方向是什么？探究问题：如何恢复和保持土壤肥力？三、课堂训练题：D、煤矿课本P15—16读图题四、课后训练题：1、练习册“识图识记”题。“识图能力专练”第一、二题。2、课后延伸题:读右图，回答下列三个问题。1）城市P是在人型能源基地基础上发展起来的，该能源基

8、地是:A、水电站B、油田C、天然气田2）与太湖平原、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区作为商晶粮纶产基地的优势条件是A、单位面积产量高B、人均耕地面积人C、交通发达D、水热条件好3）城市Q,某家具厂生产的实木家具销往全国许多地方，影响该厂布局的主导因素是A、原料