陕西省石泉县八年级物理上册5透镜及其应用集体备课同课异构教案1新版新人教版

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1、第五章透镜及其应用标题第五章透镜及其应用中心发言人成员一、教材分析本章教材在上一章“光现象”的基础上，讲述透镜的初步知识及其在日常生活中的应用。透镜是照相机、投彫仪等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。“透镜及其应用”是理论与实践相结合，体现课程基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的一个很好的范例。照相机、投影仪、放大镜是日常生活中常用的光学仪器，眼镜是人的重要器官。通过这些光学仪器知识的学习，使学生认识凸透镜成像的基本特征，让学生感觉物理不但有趣，而且是很有用的。力求在“知识与技能”、“过程与方“情感态度与价值观”三个方面

2、都能实现课稈标准的要求。教材首先讲解透镜的基础知识及其对光的作用，然后介绍生活中的透镜，使学生对生活中常用的透镜及其成像的情况获得感性认识，在头脑小获得丰富、具体、生动的感性认识。以此为基础，让学生带着问题，用探究的方法深入研允凸透镜成像的规律，体验科学研究的过程，在探究过程中培养科学研究方法，形成清晰的凸透镜成像的规律。二、学情分析本章介绍了一些光的初步知识，这些知识与生活、生产实际联系密切，学生有一些基础、但对“光的色散现象及物体的颜色、红外线和紫外线”的知识知之甚少、对“光的直线传播和光的反射规律”在生产生活中的应用不太熟悉，本章在学生已有知识的基础上，对光现彖有

3、进一步的了解和认识。三、教学目标1、知道透镜及透镜对光线的作用。・2、理解凸透镜的成像规律。3、知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。4、了解近视眼与远视眼的成因及矫正。5、了解显微镜、望远镜的原理。四、教应对措施和思路学重点难点教学重点1、了解透镜在日常生活屮的应用2、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。3、理解凸透镜的成像规律4、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。5、了解眼镜是怎样矫正视力的。6、了解显微镜、望远镜的基本结构。1、做好探究性试验，激发学生参与物理学习的兴趣。2、利用身边的实例，结合理论知识来学习光现象。难点理解凸透镜的成像规律1、从

4、基础概念入手。2、强化记忆不多的两三个实例。五、课时安排第一节透镜1课时第二节生活屮的透镜1课时第三节凸透镜成像的规律-•2课时第四节眼睛和眼镜1课时第五节显微镜和望远镜1课时复习和提高.1课时单元测试1课时近视眼：用凹透镜矫正投影仪〉生活中的透镜眼睛与眼镜放大镜丿远视眼：用凸透镜矫正「u>2f倒立缩小实像v-2/*倒立等大实像v>2f倒立放大实像不成像光线平行射岀凸透镜成像规律K「凸透镜:物像同侧正立放大虚像对光线有会聚作用:透镜If分类六、知识结构照相机放大镜凹透做对光线有发散作用＞生活中的透镇眼睛与眼镜”y/X.近视眼：用凹透镜矫正投影仪远视眼：用凸透镜矫正da

5、-M>V倒立缩小实像v-y倒立等大实像忙网v>2f倒立放大实像T不成像光线平行射出Iu