药学本科专业大纲06-10

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1、病理生理学教学大纲（药学本科专业）病理生理学教研室2006-4-20病理生理学教学大纲（供药学本科专业使用）刖B本课程教学大纲是按照国家教委下发的全国普通高等学校医学专业主要课程基本要求，结合我院实际情况，根据教学计划、病理生理学的教学任务、学生的知识水平及发展学生智能的需要制订和编写的。病理生理学是基础医学与临床医学的桥梁学科，本课程教学H的是使学生掌握常见病理过程的病理生理学知识，把学生从学习止常人体的冇关知识，逐渐引向对患病机体的认识，为学生学习临床医学课程，认识及防治疾病奠定理论基础。一、学时分配表：章内容理论学时实验学吋总学时第一章绪论与疾病概论22第

2、二章水和电解质代谢障碍448第三章水肿145第四章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱33第五章缺氧347第六章发热（H学）笫七章休克33第八章弥散性血管内凝血（口学）第九章心力衰竭33笫十章呼吸功能不全33第十一章肝功能衰竭33第十二章肾功能衰竭55总学时301242二、教学内容：第一章绪论与疾病概论第一节绪论掌握：病理生理学的概念、地位、任务及内容。熟悉：病理牛理学的主要研究方法。了解：病理生理学的发展简史。第二节疾病概论掌握：健康的概念，疾病的概念以及疾病发生发展的一般规律，脑死亡的概念及判断标准。熟悉：疾病发生的原因和条件。了解：疾病的转归。第二章水和电解质代谢障碍掌

3、握：三种脱水的概念、原因、机制及对机体的彩响，高钾血症、低钾血症的概念及其对机体的影响。熟悉：钊I代谢紊乱的常见原因及机制。了解：水、电解质的正常'代谢及调节机制，三种脱水和高钾血症、低钾血症防治及护理的病理牛理学基础。第三章水肿掌握：水肿的概念及基本发病机制。熟悉：水肿的特点。了解：水肿对机体的影响。第四章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱掌握：反映机体酸碱平衡状态的各项指标及其意义，代谢性酸小毒、呼吸酸小壽酸的发病原因、机制、指标的变化及具对机体的影响。熟悉：代谢性碱屮毒、呼吸碱屮毒酸的发病原因、机制、指标的变化及其对机体的影响。了解：各类型酸碱平衡紊乱的基木概念及机体

4、的代偿调节。第五章缺氧掌握：缺氧的概念，常用的血氧指标及其意义，各型缺氧的原因、发病机制及其血氧变化的特点。熟悉：缺氧的分类，缺氧对机体的影响。了解：缺氧防治及护理的病理牛理学基础。第六章发热（自学）熟悉：发热的概念、原因和机制，发热机体的主要功能与代谢变化。了解：发热的生物学意义，发热治疗和护理的病理生理学棊础。第七章休克掌握：休克的概念、发生发展过程和发病机制。熟悉：休克的原因、分类、主要器官的功能变化和多器官功能障碍综合征的概念。了解：休克的细胞损伤与代谢障碍，休克时体液因子的变化与全身反应，休克防治的病理生理学基础。第八章弥散性血管内凝血（自学）熟悉：D

5、IC的概念、原因和发病机制。了解：DIC的分期，DIC时机体功能代谢变化。第九章心力衰竭掌握：心力衰竭的概念、病因、诱因及机体的代偿反应。熟悉：心力衰竭的分类、发病机制及临床表现的病理生理学基础。了解：心力衰蝎防治及护理的病理生理学基础。第十章呼吸功能不全掌握：呼吸衰竭的概念、病因、发病机制和血气变化特点。熟悉：呼吸衰竭时机体的主要功能和代谢变化。了解：呼吸衰竭防治及护理的病理生理学基础。第十一章肝功能衰竭掌握：肝性脑病的概念及其发病机制。熟悉：肝功能衰竭的概念，肝性脑病的诱因。了解：肝性脑病防治及护理的病理牛理学基础。第十二章肾功能衰竭掌握：急、慢性肾功能衰竭

6、的概念，急性肾功能衰竭的原因、发病机制和上要功能代谢变化。熟悉：慢性肾功能衰竭的发展进程、发病机制及功能代谢变化。了解：尿毒症的概念，尿毒症毒素，急、慢性肾功能衰竭和尿壽症防治及护理的病理生理学基础。