苏教版四年级语文下册第六单元测试题及答案

《苏教版四年级语文下册第六单元测试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、最新苏教版四年级语文下册第六单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第六单元达标测试卷时间：90分钟满分:100分基础达标我会做（45分）汉字城堡（5分）1.给画横线的字选择正确的解释，用标出。（2分）4.辨字组词。飘（漂（稻（滔（恶劣①坏，不好（跟“优”相对）②仅仅树冠①形状像帽子或在顶上的东西②帽子判断题，对的打“，错的打o(3分)“土壤”的“壤”读咅是“rdng”。()“冲刷”的近义词是“冲洗”。（)“列”和“劣”的声母都是“n”o()词语广场（25分）看拼音写词语。（8分）elie()teshu()xianmu()zangli()huijl()f

2、anlan()taoyan()chongyan()2.⑴⑵(4分)3.毫（豪（挖（究（5•填字成词。（7分）()言(）止吞（）吐（）()(）其词支支（)()()飞(）舞妙（）连（）高谈（:）论口若（）河把下面括号内搭配不合适的词语用划掉意志（固定坚定）发挥（先进作用）发言（热烈强烈）克服（困难困苦）批评（尖厉尖锐）发明（电灯秘密）□(6分)6.三、句子花园（9分）7.把下面的句子改写成“被”字句。(2分)（1）阿联酋人民像爱护孩了一样，精心侍弄着这些花草树木。（2）咆哮着冲向下游的洪水把一些村庄淹没了。8.修改病句。（4分）（1）这篇小说的作者是法国作家雨果的作品

3、。（2）这本故事书的内容和插图都很美丽。9.学习例句的写法，把句子写生动。（3分）例：春天正微笑着向我们走来。（1）夏天来了，池塘里蛙声一片。（2）花儿开To岀水面了。综合训练我能行（19分）四'语言感悟（4分）9.古代的小朋友都玩什么游戏呢？我来补一补。（4分）（1）小娃撑小艇，。（采白莲）（2）,侧坐莓苔草映身。（）（3）,o（放风筝）（4）,飞入菜花无处寻。（追黄蝶）五、课本透视（门分）10.阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些，沙漠中的人们才有了O11.,早有蜻蜓立上头。12.《云雀的心愿》中云雀妈妈给小云雀介绍了,使小云雀懂得了

4、的重要性，于是他有了的心愿。14・《池上》是代诗人写的。诗中写了“，偷采白莲回”的情景，体现出了童心、童乐、童真。我还知道这位诗人写的另外一首诗的内容：a”,o六、思想交流（4分）15.当你身边的人碰到困难，灰心丧气时，往往几句鼓励的话就能给他们以信心和力量。当你遇上这类情况，你会怎样去鼓励？情景：科学课上，小明两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓。读写应用我来秀（42分）七'课内阅读CI2分）“森林就是森林，怎么能说是'森林水库'呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（guanguan）就像一把把大■伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔

5、薛和树下的枯（gukti）枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（chtixti）水能力就更人了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”16.为加点字选择正确读音，用“一一”标出。（3分）17.写出下列词语的近义词。（2分）储存一一（）吸收一一（）18.选文第二段在具体介绍时先写,再写和,最后写,这是按照由到的顺序写的。（3分）19.森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗？请写在下面横线上。（2分）20.我知道森林还有好多功能，我能写岀儿个来。（2分）八、课外阅读Cio分）大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的

6、音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（"）喃（ndn）细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树木，树木上的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地

7、流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听帼帼的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”19.大自然能发出美妙的声音，仔细地读读短文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。（5分）22.整篇文章都是围绕文中的“”这句话来写的，从、、这三个方面进行了具体的描绘。（2分）23•读这篇短文，你同作者一块儿走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发

8、现？(3分