苏教版四年级语文上册第六单元测试题及答案

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1、最新苏教版四年级语文上册第六单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第六单元达标检测卷基础达标我会做（35分）（一）汉字城堡（13分）1.用“一一”画出加点字的正确读音。（3分）（1）敌人在进行殊死挣（zhengzheng）扎（zazha）□（2）周末，我和爸爸一起扎（刁d刁hd）风筝、放风筝。（3）为做科学实验，爱迪生在十多岁时就得出去挣（zhengzheng）钱。2.形近字组词。（10分）缠（)J［扯（)［按（)厘（)1〔址()i案()赖（)J［残()懒（)1［浅()（二）词语花园（8分）正确书写词语。cheliangcaixiangt

2、aoqishiyanguitaizhuangsuifuzeyiyi（三）句子广场（14分）1.我能给下而的句子加上合适的标点符号。（3分）落水人名叫调达□得救后连连向九色鹿叩头□感激地说口□谢谢你的救命之恩□我愿永远做你的奴仆□终身受你的驱使□□口2.将下面的句子变得更加具体、生动。（8分）（1）九色鹿在（）的草地上睡得正香。⑵他（）地吃着饺子。⑶硬币（）地落在地卜。（4）演员们（）的表演，受到了大家的欢迎。1.照样子，改写句子。（3分）例：我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。你汽车的反光镜被我不小心碰坏了。（1）我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。

3、（2）九色鹿把调达救上了岸。综合训练我能行（15分）（四）美句积累（3分）1・“君子一言，驷马难追”这句话告诉我们:2•“"这句话告诉我们烧火的时候，中心要空，这样火才能更旺，但做人一定要诚实、守信。3•“”这句话告诉我们：一个人更言行一致。（五）课文透视（8分）1.“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西。”中的“比金钱更重要的东西”指的是1.我从《诚实与信任》一文中明白了的道理。1.《九色鹿》一文中当在汹涌的波涛中奋力挣扎的调达被九色鹿救上来时，他的表现是；为了发财他却,给军队带路捕捉九色鹿。4•“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”中的“美好的境界

4、”指的是（六）语言表达（4分）朋友是人生路上最美的景色，假如生活中没有了朋友，就像一杯咖啡没有加糖，苦涩难咽。在你与朋友的相处中如果出现了问题，例如：你心爱的玩具被他不小心弄坏了，两人见面非常尴尬，此时，你会怎样化解呢？读写应用我来秀（50分）###（七）课内阅读（9分）事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。

5、”“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。1.选文出自课文《》。（2分）2.仔细读文中画线的句子，思考：“他的话”指的是什么？（2分）3•“我打电话是向你表示感谢的/小红车的主人为什么要感谢“我”?（2分）1.你在生活中有没有遇到过类似的情景？简单写写吧！（3分）（八）课外阅读（11分）老麻雀与小麻雀我们院子里有一株杨树，两株槐树，树上有许多麻雀

6、。天刚亮，树上的麻雀就叫开了。听着听着，有时好像听到它们在唱歌，你一声，我一声；有吋它们乂在一起嬉戏，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叽叽喳喳声立刻停下来,可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。有一年老杨树断了一根大树枝，断裂处成了一个树洞。从那时起,每年都有…对老麻雀在里面孵小麻雀。这样我年年都能看到老麻雀喂小麻雀。你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫。它落在树枝上，警惕地向四周张望。我赶紧躲起来，不让它发现。没有危险了，老麻雀倏地飞进洞里，洞里叽叽喳喳地叫开了锅。不一会儿，叽叽喳喳声停了，老麻雀出了洞飞走了。小麻雀学飞才有

7、意思呢。老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着。老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书。叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上。老麻徉叽叽喳喳地叫着，也许是在教给孩子们飞行的技巧。麻雀给我们院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这儿又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的！不过，我们院子里假如少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢。1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（2分）“麻雀给我们院子带来了生气，也带来了烦恼。”中“生气”的含义是（）A.活力；生命力。B.因不合心意而不愉快。2•“你看，这儿又

8、是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的！”我从这句话中读出了（）（3分）A.作者对这群麻雀的厌恶之情。B.作者对这