中学教学教研工作年度量化考核表

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1、*****教学教研工作年度量化考核评分细则S二级指标考核要素权重要求及评分细则修改意见、教学程序6分校历1、建立学校教学工作日志。0.5①学校建立了规范的教学工作日志0.2分；②欠规范的记0.1分；③记录详细、具体记0.3分（时间、地点、主持人、教学工作内容、活动过程、具体耍求）；④记录不完整，过程不详细的记0.1分。2、学校每学期召开3次以上专门研究教学工作的会议。0.5①学校每月召开1次以上专门研究教学工作会议记0.3分，每次记0.1分。②会议记录有专门记录本，书写工整0.1分；③记录详细具体记0.1分（时间、地点、主

2、持人、研究教学工作的主要内容、会议讲话内容以及会议耍求和决定等）；计划1、有教导处、教研组教学工作计划。0.5①学校有教导处工作计划0.1分；②三个以上教研组有计划各0.1分；③各种计划必须有指导思想、工作任务、主要措施、活动安排0.1分，每缺一项内容各扣0.02分；④各教研组计划与学校教导处计划同步0.1分，未同步各扣0・02分。2、有教师教学工作计划，班主任、团队工作计划①教师科科有规范表样的教学计划0.3分，少1份计划扣0.02分，计划必须要有指导思想、教学目标、教材分析、学情分析、主要措施、具体安排，否则每份计划扣

3、0.01分，扣完为止。②班主任人人有计划0.1分，少1份扌

4、

5、0.1分，团队工作有计划0.1分。③班主任工作计划和团队计划必须有指导思想、工作任务、主要措施、主要活动安排，否则，每份计划扌II0.02分，扣完为止。资料1、教学参考资料齐金0.5①学校每学科至少要有两套以上的教学资料0.2分，少一套扣0.1分；②教师所任学样有练习册0.1分；③教师率先做练习册0.2分，未做或未同步做的不得分，少1人扣0.01分。2、无违规乱订乱发、推销教辅资料现象0.5①无违规乱订乱发、推销教辅资料现象0.5分；②有1例不得分。实施1、按计

6、划开展各种教学活动，并根据实际调整计划。0.5①教导处、教研组教学活动按计划开展活动记0.3分，少开展一次扣0.02分；②有规范表样格式的活动记录0.2分（时间、地点、主持人、内容、中心发言材料，参加对象、要求、活动过程、综合评价、记录人），少一次记录扣0.02分，记录不符合耍求0.01分。2、按时完成阶段及学0.5①按时完成阶段及教学任务0.5分；②期期教学任务。中抽查或期末检查每1人未完成任务的0.01分，扣完为止。检查1、开展有定期与不定期课堂教学巡查、抽查，有记录①有规范表样的学校教学工作H志和教师值H记录且分类装

7、订成册，教学工作H志记录主要包括学生考勤情况、教师出勤情况和教师违反教师职业道德行为情况、教学教研活动情况。教师值口记录主要内容包括：学生到校情况，班级及卫生区卫生情况，综合评价。2、教学常规检查每学期不少于3次（开学、期中、期末），有记载1①有月查表0.5分；少一次扣0.02分；②有详细的检查记录0.5分，少一次扣0.2分。总结有学校、教研组、班级、教师教学工作总结0.5学校教研组、班级、教师均有教学工作总结（总结内容包括主耍成绩、存在的问题以及改进措施）1分，缺1人、一往、一班扣0.1分，扣完为止。、教学制度6分责任制

8、度有校长、教导主任、政教主任、班主任、教师岗位责任制、有教师教学工作基本规范0.5学校有校长、教导主任、政教主任、后勤主任、教研组长、班主任、教师岗位责任制0.7分（每一岗位责任制0.1分）有教师教学工作基本规范0.3分。教研制度结合本校实际制定切实可行的教研管理制度。必备制度有：1、教师教研工作基本规范；2、校本教研制度;3、集体备课制度；4、课题研究制度。1学校有切实可行的教研工作管理制度，其中有教师教研工作基本规范0.4分，具体校木教研制度0.2分，教师备课制度0.2分，课题研究制度0.2分。考勤制度1、有教职工考勤

9、、考绩制度。1学校有考勤、考绩制度0.5分2、有考勤、考绩记录。学校有考勤、考绩记录0.5分学习制度1、有教职工政治、业务学习制度1学校有政治业务学习制度0.4分2、有学校、教研组学习记录、教师学习笔记、心得。学校有学校、教研组、教师学习笔记、心得各0.2分，缺1项扣0.1分，扣完为止奖惩制度1、有教师业务考核细贝IJ、教学工作奖惩办法。1①学校有教师业务考核细则0.2分；②学校有教学工作奖惩办法0.2分。2、有奖惩记录。有详细的奖惩结算记录0.6分。节假制度1、寒暑假作业及社会实践活动合理布置。1①合理布置暑假作业及社会

10、实践活动0.2分；②社会活动实践有详细的记录。2、严格执行规定的统一作息时间；无违规办班现象。①严格执行统•规定的作息时间0.3分，否则不得分；②无违规办班行为0.3分，否则不得分。三、学校贯彻“育人为本、德育1①学校工作计划突出了育人为本，徳育为教学思想4分办学思想为先”的思想，重视学校徳育工作；学校