遂宁市高中2018级第二学期教学水平监测

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1、遂宁市高中2018级第二学期教学水平监测物理试题一.选择题（共12小题，每小题4分，共48分。1-10题为单选题11-12为多选题，少选得2分，多选或错选得0分）1.下列关于物理学史实的描述，错谋的是（）A.牛顿发现了万冇引力定律，揭示了天体运行的规律与地上物体运动的规律具冇内在的一致性，成功地实现了天上力学与地上力学的统一B.开普勒发现了行星的运动规律，为人们解决行星运动学问题提供了依据，澄清了多年來人们对天体运动的神秘、模糊的认识C.牛顿发现了万有引力定律，而且应用扭秤装置测出了万有引力常量D.德国物理学家亥姆霍兹概括和总结了自然界中最重要、最普遍的规律Z——

2、—能量守恒定律2.下列说法正确的是（）A.Illi线运动一定是变速运动B.物体在恒力作用下不对能做曲线运动C.两个直线运动的合运动一定是直线运动D.物体只有受到方向吋刻变化的力的作用才可能做曲线运动3.下列现象中，不属于离心现象的是（）•••A.离心分离器B.标枪运动员掷出的标枪C.家用洗衣机的脱水筒用于干燥衣物（脱水）D.转动伞柄可将雨伞上的水甩出4.某船在静水屮航行的速率怛定，现该船在一条水流速度一定的河里渡河，下列说法正确的是（）A.船身垂直河岸向对岸航行，实际航线最短B.船身垂直河岸向对岸航行，航行吋间最短C・船头朝向上游，调整船身与河岸的夹角，一定可以垂

3、直过河D.船头朝向上游，使船与河岸成某一夹角航行时，有可能使航行时间最短5.一个物体以初速度做平抛运动，落地吋速度的大小为v,则该物体在空中飞行的吋间为（）A.gB.gC.2gD.2g6.如图所示，A、B两球质量相等，A球用不能伸长的轻绳系于0点,B球用轻弹簧系于（T点，0与（T点在同一水平面上，分别将A、B球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于白然状态，将两球分别由静止开始样放，当两球达到各自悬点的正下方时,两球仍处在同一水平高度，则（）A•两球到达各口悬点的正下方吋，两球动能相等A.两球到达各自悬点的正卞方时，A球速度较大c・两球到达各口悬点的正

4、下方吋，B球速度较大D.两球到达各自悬点的正下方时，两球受到的拉力相等1.质量为加的物体从倾角为a固定的光滑斜面顶端由静止开始下滑，斜面高为方，当物体滑至斜面底端吋，重力做功的瞬吋功率为（）A.tngy]2ghB.mg』2ghcos”C.mg』2ghsinaD.mg』2ghsina2.如图所示，甲、乙两颗卫星在同一平面上绕地球做匀速圆周运动，公转方向相同。已知卫星甲的公转周期为厂，每经过最短时间9T,卫星乙都要运动到与卫星甲同居地球一侧且三者共线的位置上，则卫星乙的公转周期为（）98109A.-TB・-TC.——TD・—T899103.航员站在星球表面上某高处，沿

5、水平方向抛出一小球，经过吋间t小球落回星球表面，测得抛出点和落地点之间的距离为L.若抛出时的速度增大为原來的2倍，则抛出点到落地点之间的距离为历L。•已知两落地点在同一水平面上，该星球半径为R,求该星球的质量是（）A.2圧B.C.4.如图所示，-•根光滑的轻杆沿水平方向放置，左端0处连接在竖直的转动轴上，a、b为两个可看做质点的小球，穿在杆上，并用细线分別连接Oci和ah,且Oa=ab,已知b球质量为Q球质量的2倍。当轻杆绕0轴在水平面内匀速转动时，Oa和ab两线的拉力Z比为（）A.2：1B.1：2C.5：4D.5:15.竖直平而内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，

6、如图所示，久舐〃三点位于同一水平面上，c、〃分别为两轨道的最低点，将两个相同的小球分别从久〃处同时无初速释放。则（）A.通过G〃时，两球的线速度大小相等B.通过C、〃时，两球的角速度大小相等C.通过C、〃时，两球的机械能相等D.通过G〃时，两球对轨道的压力相等6.如图所示，-根轻弹簧下端固定，竖直静止在水平面上，其正上方/位置处。/冇一个小球，小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零。在下落阶段（）A.小球在3位置动能最人B.小球在C位置动能最大C.从A-C的过程中，小球重力势能的减小量等于动能的增加量

7、A.从A-D的过程中，小球重力势能的减小量等丁•弹簧弹性势能的增加量二、实验填空题（共16分，毎空2分）1.（6分）某同学在做平抛运动实验时得出如图所示的小球运动轨迹，日、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出，g取10m/s2o贝9：①小球平抛的初速度为Am/s；②小球运动到方点时的速度为△m/s。③小球开始做平抛运动的位置（即抛出点）坐标为（尸△cm,y=Acm）2.（10分）用打点计时器验证机械能守恒泄律的实验中，使质量为m=1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取•条符合实验要求的纸带如图所示.O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始

8、选取连续点