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时间:2019-09-07
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1、《爷爷的芦笛》同步练习育华中学付老师◆基础知识达标一、看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。wǎnqūjùhàn()转()赶()怕摇()饭()郊()()集干()二、查字典填空。“笛”字用音序查字法先查音序______,再查音节______。按部首查字法先查______部,再查______画。意思______能组成词语______、______。三、比一比,再组词。蓝( ) 萤( )奏( )婉( )拂( )篮( ) 莹( )奉( )碗( )佛( )四、写出加粗词语的反义词。1.海水不知疲倦地一浪接一浪。()2.他
2、觉得自己变得勇敢起来。()3.不沾点海水就长不结实。五、填上适当的词语。()的小船()的海水()的海风()的笛声()的面颊()的孩子六、根据课文内容填空。(1)在强强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方:()的海水就踩在脚下。白天,成群的海鸟在窗外();夜晚,天上的星星映在海水里,如千万点萤火()。更有趣的是,海边长着()的芦苇。一张()的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛。吹奏起来,曲调是那样(),还带着()的海水味儿……(2)“爷爷!爷爷!”强强()地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得()。这时候,他觉得自己
3、变得()起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点儿海水就长不()。”◆课后能力提升一、读下面的一段文字,回答问题。“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”“沾点海水”是指________,“长不结实”是指________。爷爷这句话的意思是________________________________。二、课外阅读磨练一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光
4、闪闪,像初升太阳。几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去。小青虫看见了,非常羡慕,说:“哪一天我也这么漂亮该多好啊!”“真是异想天开,你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。“只要你努力,就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。于是,小青虫下了决心,要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝,把自己的身体紧紧裹住,一动也不能动,非常痛苦。它有些后悔起来,自言自语地说:“哎,真是作茧自缚,何苦呢?你就是丑些嘛,可现在一动也不能动,一切活动都受到束缚。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,
5、用现在的痛苦换来美好的未来。茧子越来越厚,光线越来越暗。它又有些后悔起来,自言自语地说:“我万一被闷死在茧子里,多划不来啊!丑就丑吧,我得出去。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。它孤苦伶仃、非常害怕,拼命叫喊:“妈妈,妈妈!”可是听不到妈妈的回答。渐渐地,小青虫连呼喊的力气也没有了,他一动不动地躺在茧子里。又过了几天,小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变,它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了,张开两片斑斓的绢翅,骄傲地在百花
6、园里翩翩起舞。“多漂亮的花蝴蝶啊!”几个幼儿园的小朋友看见恶劣,跟着花蝴蝶追来追去。“真漂亮,金龟子比起它来,可差多了!”几个小学生赞叹着。1.蜕变之前的小青虫是什么样子的?金龟子是什么样子?作者采用了什么手法写的?__________________________________________________________________________2.小青虫的故事让你明白了什么?________________________________________________________________
7、__________3.摘抄文中一个充满哲理的句子,并写出你对它的理解?__________________________________________________________________________4.发挥想象:当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后,他会怎样想呢?_________________________________________________________________________参考答案一、婉转驱赶惧怕摇撼饭碗郊区聚集干旱解析:本题考查学生的对同音字的掌握能力。解答此
8、类题的关键是字的同音不同义,平时要多积累,多归纳。二、Ddí竹5管乐器名,通常是竹制的,有八孔,横着吹奏。卢笛笛子三、蓝天竹篮萤火虫晶莹演奏奉命婉转饭碗吹拂仿佛四、清闲胆怯单弱解析:本题考查学生对课文中重要词语的理解,并能根据词语的解释写出反义词。五、清脆柔嫩宛转悠扬颠簸奇特温馨解析:考查学生对本课词语的熟记情况。六、(1)碧蓝碧
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