苏教版小学信息技术教学资料：【郭家荣】《第26课插入影片和声音》教学设计及反思

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1、第26课插入影片和声音六合区程桥镇中心小学郭家荣■教材分析本课是在学生掌握了插入图片基础上展开的，其教学难度并不大，插入的方法以及插入文件的查找方法均与插入图片类似。教学时，可以让学生参照插入图片的方法自学。■学情分析学生学习了word、powerpoint中的插入图片，对插入文件、图片基本掌握,学习插入影片、声音的方法学习起来也不会难。■教学目标1•知识与技能学习在演示文稿中插入影片的方法。学习在演示文稿中插入声音的方法。2•过程与方法学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片來烘托主题，表

2、现主旨。3.情感态度与价值观在插久嘗音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质O4•行为与创新能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。■课时安排安排1课时。■教学重点与难点1.教学重点插入影片和声音。2.教学难点插入影片和声音。■教学方法与手段任务驱动、演示、创设情境■课前准备与奥运有关的影片、声音文件■教学过程教学环节教师与学生活动设计意图一、导入岀示演示文稿，引导学生评价。1、放映“我的爱好”演示文稿。2、引导学生说出感受，评价和没有影片、音乐的不同。

3、1、看放映的幻灯片，是为了激发学习兴趣，同时让学生带着问题学习。根据发言，板书：生动，直观，有吸引力。3、你们也想在“我的爱好”演示文稿中插入影片和声音吗？那好，拿出学案，看看我们这节课的任务和所能获得的奖赏。2、看学案，是为了让他们知道这节课我们要完成的任务。二、学习在演示文稿中插入影片1、同学们，把书打开到134页，看一下插入影片的步骤。2、学生打开“我的爱好”演示文稿。3、教师示范插入影片的方法。4、学生练习，不会的看书或者请教同学，也可以举手问老师。5、教师巡视后，纠正学生遇到的问题，重

4、点指导调整影片的大小。6、让学生播放幻灯片，看一下效果。这课不难，我们应该发挥书本的作用，让学牛看书自学，同时培养协作精神。二瑩0石订示文稿中插入声音1、学生打开书，自己看书练习。2、教师指导设置循环播放。3、学生播放，查看效果。4、学生提交作业。四、完成拓展任务四、完成拓展任务，老师指导完成“我们的运动会”和“我爱奥运会”幻灯片的声咅和影片的插入。1、大家刚才的任务完成的很好，你们都将得到奖晋贝02、老师奖励大家一个巩固练习，给“我们的运动会”插入影片和声咅。完成了别忘了提交给老师。3、学生练

5、习。4、完成了巩固练习的同学，今年，我们国家有一件大事，就是奥运会，有人制作了宣传奥运的演示文稿，但在插入声音和影片吋，遇到了麻烦，请大家帮帮他，你们愿意吗？5、学生打开奥运演示文稿，尝试插入声音和影片。6、展示学生的作品，指导评价，引导学生围绕主题选择声音文件和影片。7、学生完善自己的作品，并提交作品。基于学生的原有信息技术水平不同，我们设置教学任务要有梯度，让每个孩子都有提咼。五、总结:1、出示学生的作品。今天这节课，我们学习了如何在演示文稿中插入声音和影片，有的同学还知道了根据主题来选择插

6、入的影片和声音，以及插入的位置。2、出示老师准备的27课的文稿，演示。你们看老师的多么神奇，你们也想学吗？请大家课后预习27课《插入超链接》，下节课继续学习。让孩子带着问题出课堂。■教学反思我在教学时，在学生自主学习上放得还不够开，可能因为长期教农村小学，孩子的水平都很低，因此在公开课市给学生的空间还不够，还有一些孩子想尝试拓展任务，因为时间关系，来不及了。