苏教版小学信息技术教学资料：【周丽丽】《在幻灯片中插入图片》教学设计及反思

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1、让学生自主、探究学习，让课堂洋溢快乐.激情——《在幻灯片中插入图片》教学案例浦口区柳袱小学周丽丽一、背景材料《在幻灯片中插入图片》是义务教育教科书小学信息技术下册第23课的内容。本节课教学课时为1课时，本节课的教学对象是四年级学生，学生接触计算机时间较短，文字输入能力参差不齐，他们的信息技术学习经历不同，信息素养和动手操作能力也不同，虽然在前几个单元的教学中学生已具备基本的操作能力，和一定的小组协作能力和组际竞赛意识。然而对于PowerPoint的使用，只有个别学生具有一定的使用经验，因此，课前准备好一个没有插入

2、图片的幻灯片演示文稿及有关图片素材，有助于节省时间，为新技能学习和练习留有充足的时间。二教学设计（一）教学目标1、掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。2、利用知识迁移的规律学习新知识，领会对比新旧知识的学习方法，提高自学能力。3、培养发现美、创造美的意识，提高审美能力。4、通过相关主题图片的插入，对学生进行思想品徳教育。教学重点与难点：1、重点：插入剪贴画、图片文件、自选图形的基木操作方法。2、难点：插入图片，达到图文并茂的效果。课时安排1课时（二）教学策略设计信息技术教学，是师牛之间、牛

3、牛之间交往互动与共同发展的过程。信息技术教学，要紧密联系学生的生活实际。采用探究式学习，教师可以利用网络的优势，成为信息的广播者，为学生提供动态的，丰富的信息；问题情境的创设者，鼓励学生主动参与学习；尝试点拨的引导者，为学生的主动学习创设空间；知识反馈的调整者，激活学生积极探索的自信心。在教学幻灯片中插入图片时，允许学牛插入各种各样的图片，然后让学牛发挥自己的想象力，给图片起一个名字，最后让学生演示自己的作品。这样不但启发了思维，而口培养了观察、分析的能力，同时掌握了插入图片的方法考虑到学生的不同差异的原因，我设

4、计本课时，在学生学习基础知识、训练运用技能的基础上，着重考虑了学生学习兴趣和能力的培养。让学生在生活中寻找体裁，在学科中寻找融合点。通过小组探究演示，学牛亲自演示完成任务，掌握新知。通过自主探索，发现问题，解决难点。具体又表现在三个方面：（1）广播教学：由于学生在机房的注意力难以长时间集中，多讲无益，但少讲却讲不清楚。利用计算机广播让学生把注意力都集中到学习中，直观、明晰,提高了学习效率。（2）任务驱动：在这堂课中，分别设计了几个比一比的小任务。将新的知识与学生感兴趣的事和物融入其中，学牛通过小组讨论，自主探究对

5、所担的任务进行分析、完成。这样学生由被动的听变为主动的做，将枯燥的知识练习暗藏于生动有趣的任务之中，不但使学生情绪饱满，而且将学到的知识用于实际操作中,有利于对新知识的理解、掌握和熟练运用。（3）课程整合：在本课教学中，将美术课有关知识融入到信息技术课中来,通过观察、思考、想象。提高学牛各方面素养。把木学科知识的学习和能力的培养与各学科的教学紧密结合起来。使学生在解决各种问题的过程中学习并掌握信息技术，使信息技术潜移默化地融入学生的知识结构中。（三）现代教育技术的应用在本课教学过程中，运用media-class多

6、媒体网络教室广播教学、多媒体教学课件等现代教育技术。因为本节课是基于信息技术上机操作课。上机操作，比较直观，这样可以通过广播教学，直接让学生来操作，更直观的感受如何在幻灯片屮插入图片，通过课件展示提出任务，小组合作探究，完成任务。（四）应用信息技术的依据或考虑1•根据儿童的年龄和心理特点，运用现代教育手段，创设儿童喜欢的具体情境，声画并茂，在多种感官的刺激下，深深的吸引了学生的注意力，激发学生积极参与，增强学生的成功性。2•通过课件的展示，以达到学生的自我反馈，自我调控学习进程的冃的。三、教学过程（-）创设情境，

7、揭示课题师：同学们，在上新课之前，我们先来欣赏两个幻灯片的演示文稿，看哪一个漂亮？好，我们先来欣赏第一个。生：带图片的漂亮。（争先恐后）师：为什么带图片的漂亮呢？牛：因为这样让人看起来比较直观，使这个演示文稿图文并茂！师：你们想不想在幻灯片中插入图片呢？生：想。师：好，我们这一节就来学习如何在幻灯片插入图片。师：展示课题。师板书课题：第23课在幻灯片中插入图片。【设计意图】在这一环节中，让学生通过比较两个幻灯片演示文稿，一张带文字的，一张是图文结合的，提高学生的审美情趣，培养学生分析和解决问题的能力，同时激发学生

8、的学习兴趣，调动学生参与课堂的热情。（-）构建学习氛围，展开新知探究任务1师：老师先给大家演示一下插入图片的方法，请同学们认真看。（板书：插入剪贴画）方法如：①打开桌面上的“新龟兔赛跑”的演示文稿②单击“插入（I）”菜单，将指针指向“图片（P）”“剪贴画（C）……”命令再单击。$在“插入剪贴画”窗口中选择类型，这时会显示与类型有关的几幅剪贴画。④将指针移动到某一剪贴中单击