雁江中学化学教学资料课题2氧气3

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1、二单元基础知识填空1、空气的各成分的体积分数是02、测定空气中氧气的含最：在燃烧匙内盛,用酒精灯点燃后，盛有少量水，并将集气瓶内剩余空气体积分为等份的集气瓶中，塞子。红磷与瓶中的氧气反应，产牛黄口色火焰，放出热量，生成细小的（PA）固体（口烟）。这一反应可用化学表达式表示生成的五氧化二磷极易溶于水，冷却后，集气瓶内的压强，打开弹簧夹，大气压把水压入集气瓶内，压进的水恰好是集气瓶内剩余空气体积的o由此证明，空气中的氧气约占空气体积的o剩余气体主要是。它的性质主要有3、氧气的物理性质：氧气在通常状况下是一种、的o在标准状

2、况下，氧气的密度比空气的密度O它溶于水。氧气液化后为液体，凝结后变为色状的固体。氧气的这种颜色变化是变化。4、做铁在氧气中燃烧的实验吋，在铁的一端绑一-根火柴的作用是,将铁点燃。要待火柴快时，立即把铁丝伸入充满的集气瓶中，不要过早或过晚地放入集气瓶。过早，火柴燃烧会消耗人量。过晚，温度达不到铁丝的,不能将铁丝。做铁丝在氧气中燃烧的实验吋，耍在集气瓶底部放一些或将水。作用是防止o结论：氧气的化学性质比较,能与多种物质发生,具有。5、化学变化：叫做化学变化，也叫化学反应。如皓烛燃烧。没有的变化是物理变化。如水结成冰。化学

3、性质：物质在屮表现出来的性质。如：可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等都是化学性质。化学变化的特征：_生成。化学变化中常伴随的现象：颜色、放出、生成、变化（放热、发光），这些现象可以帮助我们來判断是否发生了化学变化。化学变化屮同时发生,物理变化屮不一定发生o如蜡烛燃烧过程屮，蜡烛受热熔化是物理变化，同时燃烧生成水和二氧化碳是化学变化。6、化合反应和氧化反应,叫化合反应。物质跟氧发生的反应叫氧化反应。说明：①氧指氧气或化合物中的氧。上面所讲的磷、硫、铝与氧气反应，都属于氧化反应。因磷、硫、铝都是•氧气中的氧结合才生

4、成的新物质。7、氧气的制法药品：_②实验装置：反应①选装a；②选O③—发纶装置的选择依据是:反应物的及条件。收集装置选或③.反应原理：①.DEFii軒液辱ABC向上曲乍空气法收集装置的选择依据：气体、气体的O气体的收集方法：①排水集气法：适用于或不U.的气体。此法收集的气体较为,当有气泡从集气瓶口向外冒出来时，表明气体已集满。向上排空气法：适用于相同状况下，密度比空气冃•不与空气中的成分的气体。操作时应注意将导管口伸到接近处,以便于将集气瓶内的全部排出。同时应在集气瓶口处盖上,以稳定气流。此法收集的气体较为,但纯度,

5、大多数气体需要。向下排空气法：适用于相同状况下，密度比空气且不与空气屮成分的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶处,便于将集气瓶内的全部排出。此法收集的气体较为,但纯度,大多数气体需要O3）操作步骤：可概括为七个字：杳、装、定、点、收、离、熄。①查：检查装置的；先将导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有冒出。②装：将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管；说明：a、粉末药品要均匀地在试管底部（使药品能均匀受热）；b、试管口要塞一团（防止粉末随气流进入导气管）③定：将试管固定在台上；说明：a、试管

6、口要略向下（防止生成的水冷凝倒流入试管底部使试管炸裂）；b、铁夹要夹在试管口约处。④点：点燃酒精灯,先给试管，然后对准试管中的部位加热；⑤收：收集o⑥离：收集完毕，将从水槽中撤出⑦熄：熄灭o注意：a、插入试管内的导管刚刚橡皮塞即可，以便于气体排出。b、用排水法收集氧气时，应在加热前准备好充满水倒立于水槽中的集气瓶。收集气体时，要等气泡冒出再收集，过早会混有空气。C、用向上排空气法收集氧气时，导气管口要插到接近集气瓶o（4）验满方法：①用排水法收集氧气时，当从集气瓶口向外冒出时，说明已集满。②用向上排空气法收集氧气时，

7、将放在集气瓶口，若木条,说明己集满o（5）检验方法：将带火星的木条放入中，若木条,证明瓶小的气体是o8、分解反应,叫做分解反应。9、侈出下列反拓的化席家达式：⑴、硫在氧气里燃烧（2）、碳在氧气里燃烧（3）、磷在空气里燃烧（4）、铝在氧气里燃烧（5）、铁在氧气里燃烧（6）、过氧化氢和二氧化猛混合制氧气（7）、加热高猛酸钾制氧气（8）、加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制氧气（9）、在空气加热汞（10）、加热氧化汞（11）、镁在氧气里燃烧10、侈出硫在氧气里燃烧的实验现彖：铁在氧气里燃烧的实验现象:碳在氧气里燃烧的实验现象: