辽师大版小学品德与社会三年级下册《为别人的努力喝彩》表格式4课时教学设计

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1、课题为别人的努力喝彩第1课时主备人修改人教学目标知识技能：学会欣赏别人的优点、能够为别的进步而高兴。过程方法：自主讨论、合作探究情感态度：知道嫉妒的危害，不嫉妒同学，当别人取得成绩时能够发自内心祝贺，并自我鼓励。教学准小组排练检验备教师活动学:生活动二次备课一、复习导入让学生复习创编的小以小组为单位排练己经品编好了的小品“四个当”二、课堂交流以小组为单位进行表演教教师引导学生进行表注意情感的抒发学演事先已经创编好的小品过观看完后进行全班的讨程三、交流反馈论，注意耍多方面进行评引导学生对观看的其他小价组的

2、表演进行评价板书设计为别人的努力喝彩教学反思课时计划课题为别人的努力喝彩第2课主备时人修改人教学目标知识技能：学会欣赏别人的优点、能够为别的进步而高兴。过程方法：自主讨论、合作探究情感态度：知道嫉妒的危害，不嫉妒同学，当別人取得成绩时能够发自内心祝贺，并自我鼓励。教学准备课堂上能展示同学身上发生的事例图片或短片、资料教师活动学生活动二次备课教学过程一•、导入同学之间相处是需要互相帮助和谅解的，俗话说哪有舌头不碰牙的，那当你面对这种情况时，你是怎么做的？二、课堂交流1、引导学生回顾别人对自己的帮助及当时的

3、心情如何1、引导学生回顾自己帮助他人的事，当你得到他人的感谢时你的心情是怎么样的三、交流反馈教师引导学生对本节课进行小结，布置“阳光行动”回顾自己遇到的事情以及当时的做法回顾、谈心情回顾，谈一谈当时的心情如何小结板书设计为别人的努力喝彩教学反思课时计划课题为别人的努力喝彩第3课主备时人修改人教学目标知识技能：学会欣赏别人的优点、能够为别的进步而高兴。过程方法：自主讨论、合作探究情感态度：知道嫉妒的危害，不嫉妒同学，当别人取得成绩时能够发自内心祝贺，并自我鼓励。教学准备准备真情小故事教学过程教师活动学生活

4、动二次备课一、课前准备布置学生在“阳光行动”周内应该做的事二、课堂交流1、引导全班同学交流“阳光行动”里的所作所为1、引导学生进行自评和互评活动一、交流反馈教师以真情故事来进行小结以及结束本单位的学习在“阳光行动”周内，做一做宽容、忍让他人的事，并记录下心情、评价全班交流自评与互评聆听真情故事并进行小结板书设计为别人的努力喝彩教学反思课题为别人的努力喝彩第4课主备时人修改人教学目标知识技能：学会欣赏别人的优点、能够为别的进步而高兴。过程方法：自主讨论、合作探究情感态度：知道嫉妒的危害，不嫉妒同学，当别人

5、取得成绩时能够发自内心祝贺，并自我鼓励。教学准备搜集本班一些事例教学过程教师活动学生活动二次备课一、课前回顾让学生回忆自己成长中遇到困难，让学牛知道每个人都会遇到困难二、课堂交流1、引领学牛了解班级同学学习、牛活正经历哪些困难，应怎样鼓励同学渡过难关2、引导学生回顾在自己的经历中他人的帮助和鼓励给自大的鼓舞三、交流反馈引导学生总结鼓励的作用及方法说一说自己曾经遇到的困难及做法说出某同学的困难，注意不说其姓名，你想怎样鼓励他渡过难关谈一谈他人的鼓励对自己的鼓舞总结鼓励的作用及方法板书设计为别人的努力喝彩教

6、学反思