辽师大版品德与社会教学设计

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1、辽师大版《品德与社会》教学设计三年级（上）第三单元《远离危险》主题活动课题远离危险第一课时设计者东长甸小学刘萍三维目标知识目标：使学生懂得危险无时不在，生活中存在危险的隐患。能力目标：学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力。情感目标：使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果，应时时注意自己的行为。活动准备师：课件生：有关安全隐患资料教学过程教师活动学生活动一、创设情境，知道我们身边存在危险。1、讲发生的一起安全事故。2、出示相关图片二、找到危险，树立安全意识，远离危险。1、在我们的日常生活中，由于人们缺乏安全意识，意外事故时有发生。下面我们一起来看一下

2、这些小朋友身边存在着哪些危险？（课件出示四幅图用湿抹布擦灯泡、单手玩单杠、在草堆旁放爆竹、在高楼腿跪在窗外擦玻璃）2、图片农药、爆竹、高压电线、汽油桶、闪电、飞驰列车。三、实情回放，强化意识。1、出示图片：兜揣剪刀摔倒扎大腿，弹弓互射，射伤眼睛。2、考考你学校组织植树。和家人一起去旅游。四、总结认真听，引起学生对安全的重视。谈感受讨论，说说自己在生活中、活动中是否有过类似的事情。说出危险在哪，我们应该怎样做？说一说你身边还有哪些安全隐患，怎样远离它们。说说收集的身边类似的事情，谈谈感受和看法。遇到下列情况该怎么办？在书上填出，小组交流，在全班展示。使用等级使用等

3、级辽师大版《品德与社会》教学设计三年级（上）第三单元《远离危险》主题活动课题远离危险第二课时设计者东长甸小学刘萍三维目标知识目标：发现危险，认识安全标志，学会自救。能力目标：学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力。情感目标：使学生具有遇事冷静、沉着、勇敢、善于动脑思考的个性心理品质。活动准备师：课件生：有关安全隐患资料教学过程教师活动学生活动一、创设情境，导入新课。猜一猜：我们国家每年的３月最后一个星期一是什么日子？（安全教育日）今天，我们继续围绕安全教育来学习。二、了解日常生活中哪些地方容易发生危险。家中——防火、防盗、放触电、防煤气中毒、防骗……学校——

4、防拥挤、防碰撞……上学路上——防骗、注意交通安全……公共场合——超市防盗、电梯防护；游泳防溺水、外出防中暑、饮食卫生……三、学习远离危险与自我保护1、提问：我们应该怎样远离以上危险？2、出示安全标志，认识几种典型安全标志。3、学会自护自救。四、拓展活动。五、总结。了解我国安全教育日，引起学习兴趣。小组交流课前搜集资料。集体汇报。了解危险所在。小组讨论，汇报交流。联系实际认识以上几种标志。知道求救电话。情境表演。“警钟常鸣”——查找危险把你了解的安全常识与大家交流。使用等级使用等级辽师大版《品德与社会》教学设计三年级（上）第三单元《远离危险》主题活动课题远离危险第

5、三课时设计者东长甸小学刘萍三维目标知识目标：学习自然灾害面前自护与互助的方法。能力目标：提高自然灾害中的求生自救能力。情感目标：使学生具有遇事冷静、沉着、勇敢、善于动脑思考的个性心理品质。活动准备师：录像生：课前搜集相关资料教学过程教师活动学生活动一、创设情境，导入新课。观看自然灾害的录像。讲自然灾害中的悲惨故事。二、自然灾害知多少。三、自然灾害离我们并不遥远。四、自然灾害中的自护自救方法。五、究竟是什么原因引起这些自然灾害的？六、总结。让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。交流课前搜集的有关地震、水灾、火灾的资料、故事等。搜索你的记忆

6、，你听说过或者看到过自然灾害发生时的情景吗？交流汇报。小组讨论，面对自然灾害应该怎样应变，自救、互助，汇报交流。讨论：讨论：有哪些人类的行为诱发或加剧了自然灾害？把你了解的自救方法与大家交流。使用等级使用等级