车工实习课题教案-实习教案3

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1、实习课题教案专业班级：课程名称：车工实习备课时间；年月日课题外圆锥面的车削加工课时课程教学目标能力目标1、能够掌握外圆锥面的车削加工。知识目标1、了解圆锥的各部分名称；2、了解圆锥的尺寸标注方法；3、掌握圆锥各部分尺寸的计算。能力训练任务案例教学重点难点重点1、能够掌握外圆锥面的车削加工。难点1、掌握圆锥各部分尺寸的计算。教学准备1、CA6140车床或C6132A车床20台；2、45°、90°和切断车刀各20把；3、0~150mm游标卡尺20把，0~25mm千分尺20把，25〜50mm千分尺20

2、把；4、活动板手20把；5、毛坯棒料及车刀垫若干。课后记主耍教学环节教学内容、方法及课时分配课题四、外圆锥面的车削加工一、实习教学要求1、能够掌握外圆锥面的车削加工；2、会在普通车床上正确安装各种车刀。二、实习操作准备1、车床：CA6140车床或C6132A车床20台；一边讲解一边演示2、车刀：45°端面车刀20把,90°外圆车刀20把,切断车刀20把；3、量具：0〜150mm游标卡尺20把、0〜25mm千分尺20把、25〜50mm千分尺20把；4、8寸活动板手20把；5、毛坯棒料及车刀垫若干。

3、三、实习操作要领1、外圆锥的车削方法（1）转动小拖扳法1）车削较短的圆锥体时，可以用这种方法。车削时只要把小拖板按零件的要求转动一定的角度，使车刀的运动轨迹与所要车削的圆锥母线平行即可。这种方法操作简单，调整范围大，能保证一定的精度；2）由于圆锥的尺寸标注方法不用，一般不能直接按图纸上所标注的尺寸去转动小拖扳，必须经过换算，算出圆锥的斜角a,a就是车床小拖板应转过的角度；3）如果算出的斜角a不是整数，如a=3°35’,那只能在3。〜4°之间进行估计，大约在3度半多一点，试切后逐步校正。（2）宽刃

4、刀车削法在车削较短的圆锥体时，也可用宽刃刀的方法肓接车出。一边讲解一边演示主要教学环节教学内容、方法及课时分配一边讲解一边演示注意安全四、注意事项1、车刀必须对准工件中心，避免生产双曲线误差，造成精度下降；2、车刀刃要始终保持锋利，工件表面应尽量一刀车完，否则会留下接刀痕迹；3、应双手握小拖板手柄，均匀移动小拖板；4、防止板手在扳小拖板紧固螺帽时打滑而撞击伤手，造成事故。五、学牛分组练习实习员看管好自己所带的学牛，实习指导教师要巡回检查，发现问题及时解决。六、考评实习员对所带的学牛进行考评，如发

5、现有学生对木课题实习要求的内容仍未掌握，实习员应耐心指导，保证每位学牛都能达到实习要求。七、作业写一篇外圆锥面车削加工的实习报告。理论课题教案专业班级：课程名称：车工实习备课时间；年月日课题圆锥的有关知识课吋教学冃的要求1、掌握外圆锥面的车削加工方法；2、了解圆锥的各部分名称；3、了解圆锥的尺寸标注方法；4、掌握圆锥各部分尺寸的计算。教具挂图演不实验圆锥体教具一个，圆台体教具一个。重点掌握外圆锥面的车削加工方法。难点掌握圆锥各部分尺寸的计算。讲授思路教学方法教学思路：从同学们在实习过程中存在的对

6、圆锥知识了解不多引出本课题，尽可能对照实物给同学们进行讲课。教学方法：主要采取讲授法。课后记板书设计圆锥的有关知识2、圆锥的尺寸标注方法和计算一、圆锥的各部分名称及计算(1)图上标注D、d和L,计算K和ci1、圆锥体各部分名称K=(D-d)/Ltana=M=K/2(2)图上标注D、K和L,计算d和ad=D-KLtana=M=K/2(3)图上标注D、L和a,计算d和KK=2M=2tancid=D-KL教案纸讲授内容实施方法时间教学过程设计（一）、组织教学点名。互动式V（二）、新课引入从同学们在实习

7、过程中存在的对圆锥知识了解不多，引出本课4，题就是要解决同学们的这一问题圆锥的有关知识。圆锥的有关知识一、圆锥的各部分名称及计算1、圆锥体各部分名称257讲授D：大端直径（mm）d：小端直径（mm）L：圆锥锥形部分长度（mm）圆锥斜角（度）2a:圆锥锥角（度）K=(D-d)/L称为锥度讲授M=(D—d)/2L称为斜度二tanQ二K/22、圆锥的尺寸标注方法和计算（1）图上标注D、d和L,计算K和a157K=(D-d)/Ltana=M=K/2（2）图上标注D、K和L,计算d和ad=D-KLtana

8、=M=K/2教案纸讲授内容实施方法时间(3)图上标注D、L和Q,计算d和KK=2M=2tanad=D~KL(4)图上标注K、d和L,计算D和aD=d+KLtana=M=K/2讲授二、标准圆锥1、莫氏圆锥107莫氏圆锥是机械制造业屮应用得最广泛的一种。如车床主轴孑L、钻头柄、顶尖柄等都是用莫氏圆锥。莫氏圆锥分成七个号码，即0、1、2、3、4、5、6,最小的是零号，最大的是6号。莫氏圆锥是从英制换算过来的。号数不同，斜角不同。2、公制圆锥卍公制圆锥有八个号码,即4、6、80、100、120、140、