[工作方案]幼儿园庆五一活动方案2019

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1、幼儿园庆五一活动方案2019　　幼儿园庆五一活动方案2019（一）　　在“五一”劳动节来临之际，小班组结合小班幼儿的年龄特点和能力，开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，萌发幼儿热爱劳动，懂得珍惜劳动的情感，提高幼儿的责任感和社会适应能力。　　一、活动目标　　知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。　　了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。　　激发爱劳动的愿望。　　二、活动准备　　工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。　　三、活动时间　　x月x日下午　　四、活动地点第12页共12页　　各班班级、操场　　五、活

2、动过程　　介绍“五·一”国际劳动节　　（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？　　（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。　　了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事　　（1）识谁是劳动的人，他们都做哪些工作　　观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。　　让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？　　幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。　　六、各班进行相关活动　　小一：幼儿叠衣服比赛第12页

3、共12页　　小二：幼儿擦拭操场玩具　　小三：幼儿擦拭班级桌椅　　七、活动小结　　带领幼儿观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。　　幼儿园庆五一活动方案2019（二）　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。　　一、活动对象　　全园幼儿。　　二、活动时间　　x月x日--x月x日。　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！　　三、活动过程第12页共12页　　且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主

4、题墙上张贴，进行宣传。　　各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。　　各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。　　小鬼当家——劳动实践篇（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。　　各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。　　每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之

5、星”。第12页共12页　　班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。　　各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。　　班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。　　过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并

6、与家长共同商量，定好家务劳动计划。　　儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。第12页共12页　　四、我能行——活动展示篇　　“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。　　中班：剥毛豆比赛。　　大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小

7、能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。　　幼儿园庆五一活动方案2019（三）　　知道5月1日是国际劳动节，知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感，在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。　　一、活动准备　　结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。　　读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。　　大班幼儿积极参与制作宣传小旗。第12页共12页　　创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可