高职语文教学在学生职业能力培养中的作用研究

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1、高职语文教学在学生职业能力培养中的作用研究郑凤香长白山职业技术学院摘要：语文学科作为高职教育的基础课程，其对促进学生综合素质的提升和职业能力的发展具有积极意义。本文主要针对高职语文教学在学生职业能力培养中的作用进行分析和阐述，并且提出通过语文教学培养学生职业能力的相关措施，希望给予我国职业教育以参考和借鉴。关键词：高职语文;职业能力培养;作用;措施;当前，社会对专业人才的需求出现了一定程度的转变，人才不仅要具备扎实的专业基础，同时还要具备良好的与人沟通能力，合理组织语言表达个人观点。在素质教育背景下，高职院校的办学宗旨是为社会输送专业型、操作型以

2、及实用型的现代化人才，通过语文教学可以促进学生综合素质与职业能力的全面提升，强化学生的就业竞争力，对其未來的职业发展起到关键作用。一、语文教学对学生职业能力培养的积极作用(-)强化学生社交能力现代社会不仅要求人才具有较高的智商，同时还要求人才具备一定的情商。语文学科具有较强的人文性，通过语文学习可以唤醒学生的人文情怀，提升其道德素质和人文修养，例如教材中的诗歌散文、中外名篇，学生在阅读和学习中可以逐渐提升个人情商，并且养爱思考、爱动脑的好习惯。同时，通过语文课堂中举办的辩论比赛以及即兴演讲等活动，还可以对学牛的表达能力、应变能力以及创新能力进行锻

3、炼，帮助学生在进入工作岗位后，更好的与人沟通，提升自身的社交能力。(-)提升学生审美水平在高职阶段，语文的主要教学目标为，提升学生的审美水平，对学生渗透德育教育，帮助学牛树立科学的人牛观、价值观以及职业观。通过语文教学可以对学生进行文学的熏陶和道德的培养，并且将人文情怀融入到教学中，有助于学生文化修养和素质内涵的提升，也是培养学生职业道德的关键途径。（三）提升学生竞争能力当前，市场人才竞争更加激烈，学生只有具备较强的竞争意识和竞争能力，才能在激烈的竞争环境下脱颖而出。语文作为我国各级教冇的基础科学，其可以对学生多方面能力进行有效培养，满足企业对人

4、才的多元化要求，为学生未来的择业提供更多的选择。（四）树立学生职业意识当前社会要求人才具备较强的职业精神、职业态度以及职业操守，通过语文教学可以帮助学生树立正确的职业意识，以更加严谨和端正的态度对待工作，提升学生的职业修养以及职业道徳，进而帮助学生在毕业后可以快速的融入到工作岗位中。二、在语文教学中对学生职业能力进行培养的相关措施(-)屯入职业理念将语文教学与职业教育有机融合，教师首先要树立正确而先进的职业理念，通过教学将职业思想和职业理念渗透给学生，在运用课堂讲述手段的同时，教师还要运用牛活中的实际例子，进而增加教育的鲜活性。例如教师可以引入往

5、届毕业生的实例，通过实例分析帮助学生解决未来职业生涯可能遇见的问题，然后将职业技能与语文知识有机融合，让学生充分感受到语文知识对职业发展的重要性，进而以更好的态度而对语文学习。教师还要引导学生在语文学习中，有意识的提升个人职业技能和素养，发挥高职语文的实用性和教育性。（二）锻炼交际能力语文学科具有较强的人文性和工具性，其不仅可以培养学生道德修养，还可以对学生的交际能力进行有效锻炼。因此，在具体教学屮，教师要注重结合学生的专业，有针对性的培养学生交际能力和判断思维，促使学生可以理性的与不同的人开展社交，并且具备清晰的头脑，面对事情可以快速形成自己的

6、见解与判断，在职业发展中做到不随波逐流。同时，教师还要对学牛加强语言锻炼，提升学生人文气质、内在修养和个人魅力，提升学生在职场的交际能力。（三）与专业相结合在具体教学中，教师要积极寻找与学生专业的共同点开展教学，进而对学生职业道德、职业能力以及职业精神进行锻炼，让学生充分认识到语文学科的重要性。首先，语文教师在掌握语文基础的同时，还要加强对学生专业的掌握和了解,利用课余吋间与专业多接触、多交流，学习专业知识，掌握各个专业的未来就业方向，在课堂教学中做到有的放矢，科学的将语文教学与专业知识有机融合，并且发挥语文学科的人文优势，为学牛分析专业的发展前

7、景、就业形势以及就业动态，引导学生制定自己的职业规划，避免学生在临近毕业好，面对就业却手忙脚乱;其次，教师在选择教学内容的过程屮，要贴近高职教育的特点和社会发展动态，科学改动教学内容，提升教学的针对性和实用性，并且结合社会热点话题，对学生讲解有关职能能力发展的教学案例，在分析中将职业道德、职业素养和职业规范融入其中，帮助学牛形成正确的职业道德观以及就业观;最后，教师还要结合当代社会对人才的需要开展针对性教学，例如公文写作，求职简历写作等，为学生分析具有代表性的求职简历，帮助学生掌握写作求职信的能力，同时，教师述要带领学生加强对专业书籍的阅读和理解

8、，切实提升学生就业能力和职业能力。（四）创新教学模式思考能力、批判性思维与创新思维，是当前职场对人才的新要求，同时也是学生进入职场后，必