人教版八年级物理《声现象》复习导学案

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1、声现象复习学案复习目标1.复习基础知识，构建知识框架2.掌握两种物理实验方法3.知道声音的特性，会识別波形图4.会利用冋声测距重点：声音的特性及波形图的识别难点：涉及声源移动的回声测距问题【疏理知识，落实双基】考点一声音的产生和传播易错题：如图是真空铃实验装置，把止在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会0（填“变大”或“变小”）（2）假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时（能/不能）听到铃声；我们可以由此推

2、理得出o发现：1•声音的产生：声音是由物体的产生的，i切发声的物体都在02.声音的传播（1）形式：声音在介质屮以的形式传播。（2）介质：、、均能传声，真空传声。3.声速（1）一般情况下声音在固体中比在液体中传播的,在液体中比在气体中传播的，在同种介质屮传播速度还与有关，在15摄氏度空气中声速是o（2）声音在传播过程中遇到障碍物被,反射回来的声音再进入人耳，这个声音叫回声。回声的重要应用是测距和定位，测量原理是o考点二声音的特性易错题：下列关于声音的说法中不正确的是（）A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，

3、且振幅越大响度越大B.“隔墙有耳”，说明固体能传声C.“震耳欲聋”说明声音的音调高D.“闻其声知其人”，说明可以根据咅色来判断说话者发现：声咅的特性：声咅的三个特性是、和名称概念影响因素相关关系音调声音的发声体的频率频率咼，则甘调;频率低，则音调。响度声咅的（强弱），常用分贝（dB）表示发声体的振幅及距离发声体的远近振幅大，则响度；振幅小，则响度。咅色声音的品质由发声体的材料、结构决定。不同的人，不同的乐器，发出的声音一般音色考点三声的利用易错题：下列现象中不属于回声定位的是（）A.蝙幅夜间进行觅食B.捕鱼船的声呐

4、系统C.医学上的超声洗牙D.倒车雷达发现：1.超声波（频率高于Hz的声）（1）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中（2）应用：测距、测速、清洗、碎石2.次声波（频率低于Hz的声）（1）特点：能绕过物体传播、传播距离远（2）应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸3.声的利用（1）声可以传递,如：回声定位，B超（2）声可以传递,如：超声波碎石考点四噪声及噪声的控制易错题：广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响.为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面

5、哪种方法是有效、合理的（）A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D.住宅楼内安装噪声监测装置发现：1•噪声：从物理学角度看，噪声是指发声体做振动时发出的声咅；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常的声音，以及对人们要听的声音产生—的声音都属于噪声。2.噪声强弱的等级：以为单位表示声音强弱的等级。为了保护听力,声音不应超过—；为了保证学习和工作声音不应超过—;为了保证休息和睡眠，声音不应超过。3.减弱噪声的三条途径：在声源处（防止）、在传播过程中（阻断）、在人耳处（防

6、止）【任务达成，深化提高】任务1.声现象中的两种物理实验方法例：如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（）A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长，振动越快D.物体振动得快、频率高，发出的声音音调高任务2.（1）如图所示，甲、乙、丙、丁.是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图。甲丙图—是噪声的波形图，其中音调相同的是，响度相同的是（2）下图是咅乐小组的几位同学制作的乐器发声的波形图，可知：发出的声音即使和

7、都相同，其也可能不同。任务3：涉及声源移动的回声测距问题（1）向前传播的声音遇到障碍物能反射冋来。一辆汽车向着山崖鸣笛，4s后听到冋声，那么汽车距山崖大约多少米？（2）若这辆汽车在A处鸣了一声笛后，以20m/s的速度向山崖开进，途经2秒钟后行驶到B处听到山崖传来回声，求当司机听到回声吋，汽车离山崖还有多远?（空气中声速为340m/s）【达标检测，反馈矫正】1.下列各图描述的实验川，用来说明声音的传播需要介质的是（）A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远C.钢尺伸出桌边的长度变短，振动吋声咅

8、咅调变高D.抽収玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小2.从声音的特征看，人们常讲的“震耳欲聋”说明声音的:“悦耳动听”说明声音的;“尖声刺耳”说明声音的3.如图为声音的波形图。下面图中，a与b中的频率大，的音调高。c与d中的振幅大，的响度大。4.小何白制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上