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时间:2019-09-06
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1、学校2018中秋节活动方案 学校2018中秋节活动方案1 一、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护; 增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正
2、给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间:中秋节前两天 三、活动目的: 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。第12页共12页 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 四、活动准备: 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 五、活动流程 第一阶段:活动准备 一、搜集有关中秋节的名称
3、、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯 第二阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,交流感悟 第一主题:话说中秋第12页共12页 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 第二主题:中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、同学们之间交流。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识
4、,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段:拓展,延伸第12页共12页 中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。 中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。 通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词。 今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
5、1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。 3、月亮的传说与故事。 4、关于月球的小知识。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 学校2018中秋节活动方案2 一、活动目的: 中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。第12页共12页 团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。 为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展“月圆国
6、圆,传承经典”主题活动。 二、活动主题: 月圆国圆,传承经典 三、活动时间: 9月5日——9月15日 四、活动内容: 一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆,传承经典”主题班会 具体内容:中秋读月 1、“但愿人长久,千里共婵娟”。第12页共12页 给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。 2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、
7、诗词佳句、故事、诗歌、书籍,各班开展有关的活动。 3、制作节日贺卡:可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。 中秋节当天送出贺卡,表达自己对长辈的一片孝心。 二)9月5日——9月15日具体活动内容: 一二年级: 主题:孝老敬亲奏和谐 活动:与老人一起过仲秋、吃月饼,为长辈送祝福,带去节日的温暖。 三、四年级: 主题:仲秋月儿明·摄影留永恒 活动:拍摄表现仲秋的照片,留下美好回忆。第12页共12页 贴于A4纸(竖版),上方:照片为6寸,下方:注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印
8、文字,手写也可)。9月20日各班上交5份优秀作品。 五年级: 主题:中秋文化研究 活动:收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传说、诗歌;研究上海仲秋节的特色活动,以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。 学校2018中秋节活动方案3 一、活动主题
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