[工作方案]学校中秋节活动方案

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1、学校中秋节活动方案　　学校中秋节活动方案(一)　　一、活动目的：　　通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。　　二、活动准备：　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;　　2、根据班会内容确定班会骨干同学;　　3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;　　4、学生查找有关中秋的信息。　　三、活动过程：　　1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词;　　2.周想朗诵《水调歌头·中秋》;第14页共14页　　3.讲述中秋

2、的由来、食俗;　　4.讲述身边有关中秋的传说故事;　　5.有关中秋的民谣表演;　　6.冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;　　7.主持人宣布班会结束。　　四、活动内容：　　女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。　　男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。　　女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。　　男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——　　合：“中秋节快乐!”　　男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下，我

3、们有没有学过什么诗词是有关中秋的?第14页共14页　　女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：　　水调歌头·中秋苏轼　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。　　明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。　　学校中秋节活动方案(二)　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月

4、的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。第14页共14页　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。　　一、活动时间：中秋节前两天　　二、活动目的：　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。　　2

5、、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。　　三、前期准备工作　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。　　3、中秋故事演讲。　　四、以班会形式进入活动第14页共14页　　1、情境导入　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团

6、圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的　　向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。　　中秋传说嫦娥奔月。　　中秋传说吴刚折桂。　　中秋传说朱元璋与月饼起义　　2、进入活动主题，交流感悟　　1)月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。　　2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。第14页共14页　　3)心儿连。每人送上一句中秋节祝福、

7、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。　　学校中秋节活动方案(三)　　一、实施背景：　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮