课时提升作业(十)师说

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1、温馨提ZE:此套题为W）rd版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭W>rd文档返回原板块。课时提升作业（十）师说积累与运用乡一、基础巩固1•下列各句中不含通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣B.或不焉C.句读之不知D.三人行，则必有我师【解析】选QA项；矢『同’智"；B项：不〃同〃否〃；（：项：读〃同’逗〃。2.下列句子屮加点实词的意义和用法相同的一组是（）其闻道也固先乎吾A丿g•不足为外人道也、g人非生而知之者，孰能无惑BJg于其身也，则耻师焉，惑矣•g'三人行，则必有我师cJ§圣人无常师jg师者，所以传道受业解惑也dJg师道之不传也久矣【

2、解析】选GC项，均为名词,老师;A项,名词,真理/动词，说；B项，名词，疑惑、疑难问题/形容词,糊涂；。项，动词，传授/动词，流传。3.下列各句中加点词的活用现象与例句和同的一项是（）例句：而耻学于师■B.是故圣益圣■D.吾妻Z美我者A.其「卜'圣人也亦远矣■C.位卑则足羞【解析】选aD项与例句都是形容词的意动用法。A项，名词作动词；B项，形容词作名词；C项，形容词作动词。【规律方法】形容词作名词的规律形容词活用作名词是常见的一种活用现象。根据形容词所在的位置，我们可辨别其是否活用为名词。一般有以下两种情况：(1)形容词放在副词或形容词前，活用作名词且充当主语。女『是故圣益圣，

3、愚益愚〃中的第一个"圣"和第一个"愚"本是形容词"圣明必愚蠢"的意思，放在了副词前面，便活用为名词，充当主语，译为’圣1HU韦1〃人O(2)形容词放在及物动词或介词后，活用作名词且充当宾语。女口"积善成德"中的"善"放在及物动词"积"的后面，活用作名词"善行"，充当宾语。2.下列各句中加点的词语不属于古今异义词的一项是()A.古Z学者必有师B.今Z众人••••C.道相似也D.吾从而师之••••【解析】选GA项，学者：古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人。b项，众人：古义，一般人；今义：大家，许多人。c项r相似〃古今义相同。D项，从而：跟从而且；今义，连词,表目的或结果。

4、5•下列各句的句式与例句相同的一项是()例句：道之所存，师之所存也A.生乎吾前B.不复挺者，糅使之然也C.惑之不解D.不拘于时【解析】选民B项与例句都是判断句。A项，状语后置句；（：项，宾语前置句；D项,被动句。【知识延伸】常见被动句〃两类型"文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。类型一：用〃于I见……于……I见"表被动。女不拘于时〃即〃没有受到时代风气的影响"。类型二：用〃为I为所I为……所……"表被动。如"舌一吐而二虫尽为所吞"（《童趣》）即"舌头一吐然后两只虫子全被它吞下去了“。6•下列句子分别编为四组，全都属于论述择师原则的一项是（）①无贵无贱，无

5、长无少，道Z所存，师Z所存也②师者，所以传道受业解惑也③弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻④惑而不从师，其为惑也终不解矣⑤古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉⑥位卑则足羞，官盛则近谀A.①③B.⑤⑥C.②③D.②④【解析】选人此题问的是〃择师原则〃，②句说的是老师的职责，④句说的是不从师的害处，⑤句说的是古人从师的风尚，⑥句说的是士大夫不从师的理由。只有①③两句是论述择师原则的。7.翻译下面的句子。（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：（2）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。译文：答案：（1）我以道为

6、师，哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢？因此，无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道存在的地方，就是老师存在的地方。（2）懂得道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，如此罢了。二、语言表达8.（2013・山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻;学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，①o学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳;学生乙：②o【解析】仿写要注意"神似"和"形似神似"要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑：’形似"则注意句式、

7、修辞、字数等相同或相似。答案：示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦②诗词歌赋，颂不完您带来的感动示例二：①用双手托起未来，无怨无悔②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生7.（2014•济宁模拟）根据下面的文字，分条概括比特币的优缺点，含标点总共不超过50字。比特币能够让用户在一个去中心化的、点对点的网络中完成交易，匿名、免税、免监管的特性使它的交易便捷而成本极低。比特币网络非常健壮，由于它完全依赖P2P网络运行，无发行中心，所以外部无法关闭它，除非全球断电或者屏蔽掉整个互联网。它总量非常有限，具有极强