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《③年级第④单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit4Whereismycar?第一课时PartALet'slearn&let'sdoTeachingaims1.学生能够听说认读表示方位的介词in,on,under和名词chair,desk,并能在日常生活中运用。2.学牛■能够灵活准确地运川Whereis...?/It'sin/on/under...來询问和回答物品所在的位證。3.学生能够根据Lettdo部分的指令做相应的动作。4.养成自己收拾书包、玩具的好习惯。Teachingkeyanddifficultpoints学习表达Whereis...?(在哪里？)It'sin
2、/on/under...(它在)，常见的单词desk,chair等。TeachingaidsPPT,与书本相対应的录音材料，书本TeachingprocedureStep1Warm-up复习与学习用品有关的单词Step2PresentationT设置情景：放学了，Mike邀请同学们去他家玩。⑴同学们來到Mike的房间，看到里面的东西,引出单词desk和chair(2)T教读单词desk和chair(3)看到Mike乱糟糟的房间，同学就问钢笔在哪里，引出句子Whereisthepen?并让Ss用中文回答在桌子上,引出方位介词on和答
3、句It'sonthedesk.(4)以此方式学习介词under和in。Step3Practice(1)Let?schant.(2)game:大家来找茬(3)Let'sdoSummary1•单词：in,on,under,chair,desk2•句型:Whereis...?/It'sin/on/under...3•情感教育:Youmustkeepyourroomclean.Homework1.Readandwritethenewwords.2.Dotheactionswithyourfriends.3.Learntotidyupyou
4、rroomandexpressinEnglish・BlackboarddesignUnit4Whereismycar?In在…里on在…上under在…下Whereis...?在哪里？It'sin/on/under...，己在第二课时Let，stalk&Let，splayTeachingaims1•学生能够听懂,会说Whereis...?It'sin/on/under.•.并能在实际情景中进行运用。2.学生能够听说，认读in,under,on,desk等。3.养成白己收拾书包、玩具的好习惯。Teachingkeyanddiffic
5、ultpoints学习表达Whereis...?(在哪里?)It'sin/on/under...(它在),常见的单词in,under,desk等。Teachingaids课本，教材相配套的教学录音带，单词卡片TeachingprocedureStep1Warm・up(1).自由交流。比如T问What'syourname?Howareyou?Whereareyoufrom?等问题，然后要求Ss回答。(2).复习:on/in/underthe...Step2Presentation(1).情境导入：猜谜游戏。Mike
6、J包下有个被遮挡
7、的球,T:What'sthis?引导Ss回答It'saball.点击课件，球旋转E走,T问:Whereismyball?点击课件出示画面球在盒子里It'sinthebox.引导Ss说句子:lt'sinthebox.(设计意图:通过让Ss找球的活动,让Ss感知疑问词where的含义,并通过球消失的过程，让Ss感知木节课的句型Whereisthe...?Itsin...的含义)(2).用S的文具练习介词in。同时,用完S的文件不还回去,接着问:Whereisthe...?Ss回答:ltlinthe..,T引导出Sillyme!并出示词
8、卡，领读两遍并板书。(3).点击课件出现铅笔盒,再次点击,铅笔盒消失,T同样问Ss:Whereismypencilbox?点击课件,铅笔盒在课桌上,复习单词desko用S的文具练习inthedesk/onthedesk,多进行几次练习。Step3Practice⑴•先用图片练习inthe...,onthe.../underthe...,再出示句型,让Ss填空练习。⑵.将本节句型写到黑板上。比如Whereismy?It，sthe.然后让Ss用提前准备好的卡片in,on,under,desk,book,ruler,pencil,pen
9、cilbox等放到空处造句子。操练规则：把Ss分为男生和一女生两组，每次每组分别派一个S上前，把自己的卡片放到黑板上的空处，然后读出这个句子，都止确的得一分，看哪个组得分高，结束时得分高的组获胜，获得奖品。(1).让Ss打开教材38页,和同桌两人共
