18秋【贵州电大】[儿童发展问题的咨询与辅导（省）]儿童发展问题的咨询与辅导03任务阶段性测验

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1、【贵州电大】［儿童发展问题的咨询与辅导（省）］儿童发展问题的咨询与辅导03任务阶段性测验试卷总分：100得分：100笫1题,多巴胺的不断释放是（）蔓延和加强的重要化学因素之一。偷窃癖网瘾症恐惧症焦虑症第2题，（）不是自我调控的内容。自我训喻自我规划自我激励口我调整第3题,恋父或恋母情结不利于儿童性身份（）的获得，也会阻碍儿童正确性观念的形成。认同感同构性同i性趋同感第4题，造成儿童学业不良的生理原因不包括（）。遗传因素妊娠因素疾病因素身体因素第5题，（）要向自我教育转化,外部控制要向自我控制转化

2、。意志教育动机教育兴趣教育习惯教育第6题，从生理机制上说，（）是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。气质习惯性格动机第7题,归因训练小，将失败归因于任务太难，是（）。消极归因积极归因内归因外归因笫8题，恋物癖一般始于（）。幼儿期少年期青春期青年期第9题，若生理男性认为自己是女性，生理女性认为自己是男性，这种情况可以认为该个体的（）o性别认同失衡性别认同失调性向偏离性向变态第10题，（）是探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它总是伴随着良好的情感体验。动机需求注意兴趣第11题,对于课堂捣乱行为，（

3、）绝对禁用，因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。惩罚体罚强化隔离第12题，（）不是儿童攻击性行为的形成原因。自我中心先天气质取乐动机教养方式第13题，（）是在学习兴趣基础上产生的。学习动机求知欲学习热情上进心第14题，（）属于外部动机激发条件。好奇心自尊父母赞赏求知欲第15题，（）是指作为男性或女性的个人感觉。性取向性角色性身份性标志第16题，适用于非伤害性和非破坏性行为的行为改变方法是（）。惩罚法隔离法强化法消退法笫17题，()的认识过程可以分为两部分：对自己性别的认识及对他人性别的区分。性别标

4、志性别角色性身份性别认同第18题,家庭对儿童行为的影响主要是通过()来实现的。安全依恋亲子互动身教言教第19题，偷窃是一种()。无条件反射条件反射连续条件反射断续条件反射笫20题,可采用认知领悟法和()对儿童恋物癖行为进行辅导。厌恶法系统脱敏法个体治疗法团体治疗法第21题，当儿童进入青春期，〃第二反抗期〃也随之开始。VX第22题,性别恒常性是指个体相信性别是永久的，这种信念一般是在2-3岁发展起来的。V题,要求学生在严格规定的时间内准备功课，其目的是使学生形成一种时间定向。题,学业不良儿童是一个

5、相对性概念。题，恋物癖者以女性居多。题,性向属于性意识的一个组成部分。题,导致儿童厌学的一个重要原因是课业负担过重。题，罗森塔尔效应指的是教师对学生良好的期待会使学生发生积极的变化。题，亚文化的影响是团伙犯罪的重耍原因。第30题，经过教育培养，一般儿童1-2岁后，就能逐步形成控制自己的能力，不乱拿别人的东西。VX