如何上好就业指导课？

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1、如何上好就业指导课？郑州大学张威2010年6月11日·中国焦作张威郑州大学生涯发展与就业辅导资深教授国内高校就业指导人员培训知名专家全球职业规划师（GCDF）国际劳工组织KAB创业教育讲师河南省教育厅职业生涯规划培训专家“中华英才网”特聘职业生涯规划专家“中国大学生创业网”特聘专家郑州电台711《人在职场》嘉宾主持《中国青年报》《中国大学生就业》《职业》等报刊、杂志特约撰稿人郑州电视台、河南电视台特约嘉宾邮箱：abc711@126.com手机：13949109588百度博客：张威职业规划与咨询工作室中华英才网博客：张威职业问题咨询工作室培训大纲：一、教育部就业指导课程大纲解读二、大学生

2、就业,需要什么指导三、上好就业指导课三大秘诀四、就业指导教师自我成长修炼一、教育部就业指导课程大纲解读1、开设“大学生职业发展与就业指导”目的提高大学生就业能力，帮助大学生顺利就业。2、“大学生职业发展与就业指导”是一门什么性质的课程？就业指导课是一门公共课，这门课程，既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。在这门课程的教学中，态度、观念的转变和技能的获得比知识获得和掌握更重要，态度、观念的改变是课程教学的核心。一、教育部就业指导课程大纲解读3、就业指导课-课程目标1）态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自

3、主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。2）知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。3）技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。二、大学生就业需要什么指

4、导？就业四大难题指导vs辅导指导内容（四大重点）就业指导方式分析大学生就业，你认为难在哪里？问题：一难：不知道自己需要什么、能做什么？二难：不了解喜欢的职业,不清楚要做的职位。求职在想象中进行……三难：求职硬伤无方法无思路淡化。四难：没有面试机会．大学生就业四大难题就业指导VS就业辅导指导——就是指示教导、指点引导；辅导——就是指导和帮助。做好大学生就业指导有两大关键因素一是“知道”，二是“做到”，如何实现由“知道”到“做到”。就业指导四大重点……大学生就业辅导金字塔模型问题预防的思路大学生就业指导四大重点大学生目标确立指导大学生职业定位与规划指导大学生就业社会资源开发指导大学生就业力

5、培养指导NO4右侧面大学生就业辅导金字塔模型就业力提升职业素质提升求职面试准备职业适应能力职业定位与生涯规划职业定位发展路径实施规划目标动力构建目标认知教育目标变焦训练职业准备清单NO3背面NO1正面就业社会资源开发内资源:家庭-家族外资源:学校-社会NO2左侧面（张威2009年）大学生就业准备金字塔模型目标动力构建目标：明明白白读大学，清清楚楚做职业准备重点：成为什么样的人——人生目标确立怎么成为这样的人——实现目标的三大准备职业定位与生涯规划目标：培养生涯管理能力重点：职业定位/发展路径/实施规划就业社会资源开发目标：建立职业发展人脉支持网重点：内资源——家庭/家族外资源——学校/

6、社会就业力提升目标：提高就业能力重点：职业素质提升/求职-面试准备/职业适应能力（一）目标变焦原理1、目标变焦原则需求化/清晰化/具体化2、目标变焦的内容1）内容1：目标：由无→有；2）内容2：目标：由大/多/模糊→可行/具体/清晰3、目标变焦控制技术1）动机与效果控制技术2）目标动力系统四大要素平衡-协调技术目标动力构建（二）目标动力系统构建1、目标认知教育重要性/可行性/科学性2、目标变焦训练训练1：梦的演变→专业方向→职业目标训练2：目标由无→有；训练3：目标由大/多/模糊→可行/具体/清晰3、职业准备清单探索-获取清单1：职业准入条件清单2：职业所需核心知识结构清单3：从业者必

7、备职业技能职业认知1-家族中你最喜欢的人-职业是什么/为什么喜欢他（她）从事职业？2-家庭希望你从事职业/自己希望从事的职业/自己曾经的职业梦想3-专业-职业/热门行业-职业/地区特有行业（地区优势行业/收入前十名行业）4-目标职业详细描述/职业准备详细清单自我认知梦的演变/兴趣-喜欢什么/性格-适合做什么/技能-能胜任的/价值观-最看重的职业定位1-职业选择-抉择：swot分析/生涯平衡单2-人职匹配-定位：圈定行业领域/选择单位性质/确定具