牛津上海版(深圳)五下Unit6《Holidays》表格式教案(共3课时)

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1、Module2Unit6Holidays教案(第一课时)教学目标:1、通过Listenandsay中关于度假计划的情景对话,帮助学生掌握本单元的核心句型。2、通过lookandleam栏目,帮助学生学习本单元的生词。教学重、难点1、能学握单词holiday,clear,island,seafood,hotel,howlong,goswimming2、会运用句型Wherewillwestay?HowlongwillwestayinSanya?教学方法:任务教学法、情景教学法。教学过程:第一次备课第二次备课Pre-taskpreparations1、

2、儿歌诵读。在黑板上或用多媒体呈现儿歌,配以欢快的节奏,让学生诵读,一方面复习前面学过的内容,一方面又为新授内容做铺垫。如:Whatareyougoingtodothisweekend?WearegoingtovisitHangzhouthisweekend,thisweekend.Howareyougoingtherethisweekend,thisweekend?Wearegoingtherebyplanethisweekend,thisweekend・...While-taskprocedures1、用Appletree游戏引入单词hotel

3、oT:(drawalineontheblackboardandfiveshortlinesunderit.Thenpointtotheshortlines)thisisanewword.Therearefivelettersinthisword・Pleaseguesswhatarethefirstletteris.SI:A.S2:B....T:Yes,welldone・Pleasereadafterme.H-o-t-e-1,hotel.Ss:H-o-t-e-1,hotel.然后出示hotel的生词卡片,与学生问答。T:(pointtothecar

4、dforhotel)What^sthis?SI:It'sahotel.T:Howisthehotel?S2:Thehotelisbeautiful.最后,教师要求学生用hotel和begoingto组词并造句,看谁的句子最长。用同样的方法教授生词island和seafood□2、播放listenandsay的录音,并出示以下问题,学生听录音后回答问题。1)WherearetheLisgoingthissummer?2)Howdotheygetthere?3)Wherewilltheystay?4)Howlongwilltheystaythere?

5、再次播放录音,并出示以下选项,学生听录音后选出正确选项。aTheywillgoswimmingthere.bTheywillrowaboatthere.cTheywillplayfootballthere.dTheywillhaveseafoodthere・eTheywillflyakitethere・WhatwilltheLisdothere?3、再次播放录音,学生逐句跟读,鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。然后,学生六人一组,分角色有感情的朗读对话,教师在教室内来回巡视,适当时给予必要的帮助。4^学生四人一组,扮演一个家庭,仿照liste

6、nandsay的对话,用所学单词和句型自编对话。请一到两组学生表演对话。Post-taskactivities1、让学生独立完成课本第37页的练习。然后,分别请几名学生将答案用完整的句子表达出来。(第二课时)教学目标:1、通过listenandenjoy的儿歌诵读,活跃课堂气氛,引出本单元的话题。2^通过Thinkandwrite的写作活动,帮助学生进一步巩固和运用核心句型。3、通过Askandanswer的问答练习,帮助学生操练本单元的核心句型。教学重、难点句型:Howlongwilltheystaythere?Theywillstayther

7、efor...教学方法:任务教学法、情景教学法。教学过程:第一次备课第二次备课Pre-taskpreparations1、儿歌热身。播放listenandenjoy的儿歌,让学生跟着节拍诵读,以活跃课堂气氛。While-taskprocedures1、根据课本第40页Askandanswer栏目中Peter一家的度假照片,与学生示范问答。T:WherearePeterosfamilygoing?S1:TheyaregoingtoLondon.T:Howdotheygetthere?S1:Theygettherebyplane・T:Howlongw

8、illtheystaythere?SI:Theywillstaytherefor25days.T:Oh,yes.IhopePeterwi

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