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时间:2018-10-14
《牛津上海版(深圳)五下unit 9《seeing the doctor》word表格式教案(共3课时)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Module3Unit9Seeingthedoctor教案(第一课时)教学目标:1、通过Askandanswer的问答练习,帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型。2、通过lookandlearn栏目,帮助学生学习本单元的生词。3、通过与学生就Listenandenjoy的儿歌进行问答,引出核心句型。教学重、难点1、能掌握单词headache,fever,should,toothache2、会运用句型…Should/shouldn’t…教学方法:任务教学法、情景教学法。教学过程:第一次备课第二次备课Pre-taskpreparations1、教师与学生问
2、答,复习日常用语,为本课时新句型的学习做铺垫。T:Howdoyoufeeltoday?S1:I’mfine.S2:I’mjustsoso.S3:I’mhappytoday.It’smybirthday.…2、播放歌曲Anappleadaykeepsthedoctoraway.的动画,让学生欣赏并跟唱。While-taskprocedures1、出示listenandenjoy的图片,与学生问答。T:Lookatthesepictures.Istheboyfeelingwell?S1:No,heisn’t.T:How’she?S1:Heissick.T
3、:Whatdoeshedo?S1:Hegoestoseethedoctor.接着,学生看图听儿歌,回答问题,与此同时,教师出示lookandlearn的单词卡片,教授生词。T:How’she?S1:Hehasatoothache.S2:Hehasafever.S3:Hehasacold.S4:Hehasaheadache.T:Haveatoothache.Achemeanspain.Toothache.T-o-o-t-h-a-c-h-e,toothache.Ss:Toothache.T-o-o-t-h-a-c-h-e,toothache.然后教师用同
4、样的方法教授短语haveafever,haveacold,haveaheadache。最后,教师将这些图片拿在手中,任意选出一张,让学生快速说出短语,以巩固记忆。2、学生以小组形式讨论listenandenjoy中男孩牙疼的原因。然后,学生说说讨论的结果。教师可先与一名学生对话,作为示范。T:Whydoestheboyhaveatoothache?S1:Hedoesn’tbrushhisteeth.T:Howmanytimesdoyoubrushyourteetheveryday?S1:Ibrushmyteethtwiceaday.T:Oh.Hesh
5、ouldbrushhisteethtwiceaday.S2:Heeatstoomuchcandy.T:Yes,heshouldn’teattoomuchcandy.S3:Heeatsbeforebedtime.T:Soheshouldn’teatbeforebedtime.Ithinkhemustgotoseethedentist....3、引导学生用...should/shouldn’t...句型给男孩提出建议,并将核心句型板书在黑板上。T:Theboyhasatoothache,becausehedoesn’tbrushhisteethtwice
6、aday.Wecansay“Pleasebrushyourteethtwiceaday.”Wecanalsosay”Youshouldbrushyourteethtwiceaday.”Ss:Youshouldbrushyourteethtwiceaday.T:Don’teattoomuchcandy.Wecanalsosay“youshouldn’teattoomuchcandy.”Ss:Youshouldn’teattoomuchcandy.请学生用...should/shouldn’t...句型表述黑板上的其他祈使句。4、学生两人一组,根据Ask
7、andanswer的图片和句型提示结对问答。操练核心句型和词汇。Post-taskactivities播放listenandsay的录音,学生听录音并跟读儿歌,再一次复习巩固已学词组和句型。然后,学生四人一组,思考haveafever和haveacough时应该注意些什么。(第二课时)教学目标:1、通过角色扮演和小游戏,让学生正确运用核心句型,给别人提出建议。2、通过Listenandsay中关于看病的对话和反馈练习,帮助学生操练本单元的核心词汇和句型。教学重、难点词汇:ill,wrong,medicine,rest日常用语:What’swrongw
8、ithyou?Letmehavealook.Haveagoodrestandyouwillgetwellso
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