英语科三年级期末总复习教案

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1、复习教案2016-2017学年度第二学期英语学科年1-7班任课教师陈雯雯仓山区第四中心小学复习计划一.复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与扌支能1・字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的，熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，

2、使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。二.复习课时要注意：1.教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2.重温已学内容（回忆、强化）3.弥补不足（教与学的不足）4.归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5.课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）三.复习方法：1.注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。2.注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈

3、信息。四.复习时间及复习过程的一些工作：1・复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。2.课前的步骤：（早读前的十分钟）基础知识的梳理：a）单词复习，每个星期两类单词。b）创设情境复习每单元的单词，句子.c）每节课复习两课的句型。3.课堂上的必做项目：1.朗读老师指定的归类单词/归纳每课的重点句子。2.保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。3.做专项练习复习主题Review1-8复习要点1.能认读所学单词，并看图识词。2.能用英语向他人提出简单建议。3.能用英语简单表达自己的能力。4.能用英语说明自己喜欢的食物。5.

4、能用英语询问时间并表达整点时间。6.能用英语说出身体部位名称。7.能根据情景对服装进行描述。8.了解现在进行时的基本结构，并正确描述正在发生的动作。课时安排2复习过程二次备课Stepl复习Unit1-21.教师岀示七种学习用品的单词卡片，全班学生齐读单词。2.游戏——猜一猜。游戏规则：教师岀示一个装有七种学习用品的袋子，请一个学生上台来，蒙住眼睛，从口袋里摸出一样东西来，展示给全班看。全班学生问：“What'sthis?”该生回答：sa…”如果猜错，全班学生继续提问。猜对的学生，可以得到实物作为奖励，所在小组加分。3.复习football,pre

5、sent,card,bird,rabbit,cake单词。(1)教师出示实物或图片，先整体复习一遍，然后随机抽取图片，看谁读的又快又好，将图片奖给这位学生。(2)出示单词卡片，引导学生拼读单词，将单词卡片也奖给读得好的学生。(3)游戏——找朋友。4.翻开课本第2页和第4页，教师播放录音，学生模仿跟读。5.运用活动——我来提建议。活动规则：请当天过生日(或近期过生日)的学生上台，给他戴上生日帽，全班学生一起唱生日歌。然后教师说："Let'sbuyapresentfor…”请学生用Whatabouta…？来提建议，奖励提出好建议的学生。6.完成课本第

6、30页的对话活动。Step2复习Unit3-41.岀示run,swim,draw等表示动作的单词卡片，学生边说边做动作.2.复习句型Ican…。3.复习句型Ican't・・・.复习过程二次备课4.教师播放课本第9页和第门页的录音，全班学生模仿跟读。5.板书Canyou---?Yes,1can.No,1can't.进行复习巩固活动。6.完成课本第33页的Look,pointandsayoStep3复习Unit5-61.教师播放录音，全班学生一起唱歌曲：FollowMe.2.复习身体部位的单词。(1)教师指着自己的身体部位，引导学生复习已学过的身体部

7、位单词。(2)教师发指令，如：Touchyourhead.学生要指着自己的头说：Myhead.(3)出示有关身体部位的单词，让学生看单词读一读，重点区别：head与hand,eye与ear,face与nose等。3・教师伸出自己的手说：myhand―yhands,引导学生模仿说出：myIegmylegs,myarm―yarms等，以此旻习名词的旻数形式。取后特别强调特殊变化：myfoot—yfeet.4.请学生翻开课本第36页和第38页，教师播放录音，学生模仿跟读。Step4复习Unit7-81.教师播放录音，全班学生一起唱歌曲：WhoIsWea

8、ringAT-shirtToday?2•教师出示图片(或实物)和单词卡片，复习单词T-shirt和sportsshoeso3.教师出示四