河南省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本阶段考试试卷

《河南省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本阶段考试试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、河南省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本阶段考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、评价教学结果的最客观和最可靠的标准是。 A：教学方法 B：教学目标 C：教学环境 D：教学策略2、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做__。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理3、奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是。 A：结构性、可操作性和可辨别性 B：稳定性、可利用性和结构性 C：可操作性、可利用性和结构性 D：可利用性、可辨别

2、性和稳定性4、委托任务和组织活动是属于。 A：说服法 B：榜样法 C：锻炼法 D：陶冶法5、能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（） A：加减评分法 B：操行评语法 C：评等评分评语综合测评法 D：模糊综合测评法6、是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴曲。 A：《旗正飘飘》 B：《可怜的秋香》 C：《牧童短笛》 D：《送别》7、提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，是解决问题的__ A．发现问题 B．解决问题 C．提出假设 D．检验假设8、科学家根据鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是__

3、__ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段9、在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（） A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：杜威 D：拉伊10、《中华人民共和国教师法》对教师考核不包括（） A：业务水平 B：工作态度 C：工作成绩 D：工作年限11、提出掌握学习的心理学家是____ A：问题解决 B：概念学习 C：规则学习 D：接受学习12、教育对儿童的心理发展起着____作用。 A：创新精神和实践能力 B：全面发展 C：和谐发展 D：德智体全面发展13、（）水平决定教育的规模和速度。 A：政治经济制度

4、B：科学技术 C：生产力发展 D：文化发展14、在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（） A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练15、教育的最基本职能是__。 A．促进社会公平 B．传递人类精神文明 C．产生新生产力 D．培养人16、下列哪个不是创造性思维的基本特征?（） A：流畅性 B：变通性 C：科学性 D：独创性17、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是____ A：说理教育 B：榜样示范 C：陶冶教育 D：指导自我教育18、被试本人对自

5、己的人格特征予以评价的方法是____ A：自陈量表法 B：主题统觉测验 C：罗夏克墨迹测验 D：句子完成法19、对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。 A：变通性 B：流畅性 C：独创性 D：批判性20、小学生的一种重要学习动机是（）。 A．内在动机 B．外来动机 C．直接动机 D．交往动机21、校园文化的核心是__ A．学校物质文化 B．学校组织和制度文化 C．课程亚文化 D．学校精神文化22、在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是。 A：知识 B：领会 C：综合 D：评价23、青

6、少年期一般指__岁。 A．6～12 B．11～18 C．6～18 D．10～2024、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会____ A：提高学习和工作效率 B：养成竞争意识 C：导致教师管理公正 D：促进团结协作25、根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于（） A：接受学习 B：发现学习 C：意义学习 D：有意义的接受学习二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的

7、每个选项得0.5分）1、教育的功能有__。 A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．科学技术发展功能2、体育方面的球类、体操、田径属于__。 A．识记技能 B．心智技能 C．操作技能 D．认知技能3、下列哪个不是创造性思维的基本特征__ A．流畅性 B．变通性 C．科学性 D．独创性4、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为____ A：常模参照评价 B：正式评价 C：标准参照评价 D：非正式评价5、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须____ A：德育内容 B：德育规律 C

8、：德育原则 D：德育方法6、明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至（） A：山海关 B：临洮 C：葱岭 D：嘉峪关7、常用的学习策略有哪些？结合实际谈