优势视角下亲子小组研究以北川儿童友好家园小组活动为例

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5、JJuunnee,,22001122独独性声声声声明明明明anttttononononSococOCOC1P.RR.P.RR.独独创创创创性性性本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文屮以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月曰学位论文版权使用授权书学学学位论位论位论文版文版文版权使权使权使用授用授用授

6、权书权书权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密口，在年解密后适用木授权书。本论文属于（请在以上方框内打“V”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日华屮科技大学硕士学位论文摘摘要要摘摘要要家庭是社会的细胞，是个体最重要的活动环境Z一。亲子关系也是每个人来到世间的

7、第一个人际关系，它对每个人的心身健康都是十分重要的。在人成长的道路上，青少年期是一个转折性的阶段，这个阶段的儿童比较敏感，同样在处理亲子关系的时候也更容易产生冲突和矛盾。本文亲子小组也是基于这一现实状况和当地需求结合开展的活动。小组工作是社会工作的三大方法之一，2009笔者和团队在北川开展活动时运用小组工作的方法来解决亲子关系的矛盾，总体来讲，该小组制定的目标基本上达到To开展小组活动的过程中运用较多的理论是优势视角理论，优势视角是社会工作实践的一个模式，重点在挖掘案主的潜能，同时也是从西方引进的一个理论范式。本文在分

8、析的过程中重点在于运用优势视角的原则和理念分析问题，从优势视角是什么，为什么在本次亲子小组中运用该视角，具体是怎样开展活动的，开展之后效果如何以及在优势基础上对活动和社会工作木土化进行反思这几个方面进行了全文的论述和展开。本文结论认为虽然优势视角仍处于发展之中，表现在：一是理论还不完善，没有形成一个系统的理论体系；二是由于优势视角