辽宁省大连渤海高级中学人教版高中化学必修二教案：114+碱金属（习题课）

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1、2017—2018学年度第二学期渤海高中高一化学教案主备人：使用人：高一化学备课组时间：2018年3月6口课题碱金属元素课时1课型习题课教学重点1.记牢碱金属元素在周期表的位置2•应用碱金属性质的相似性、递变性依据：考纲1.了解碱金属的位置2.理解碱金属性质的相似性、递变性教学难点应用碱金属性质的相似性、递变性依据：'兀素周期律'是历年会考、咼考的必考内容学习目标一、知识目标1.记牢碱金属元素在周期表的位置2•应用碱金属性质的相似性、递变性二、能力目标综合应用碱金属性质的相似性、递变性解决实际问题理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教

2、师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟核对答案教辅P66考査点一1巡视做答情况2评价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3互批、订正答案1重点知识记忆2积累易错知识。3分钟2.承接结果考点回顾1碱金属包括？2碱金属物理性质的相似性、递变性3碱金属化学性质相似性、递变性、就板书的本节内容灵活提问1、通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、学生互相补充、评价。1.验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问10分钟规律性3、质疑、解答。题。3.做议讲评教辅P66（1-4）1突出概念准确性2突出性质的使用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈

3、。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先核对教辅P66（1-4））然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。104.总结提升四总结提升1碱金属物理性质的特殊性和规律性2总结金属性强弱判断方法教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105・目标检测随堂测试教辅P67（13）1、巡视学生作答情况。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查

4、学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主1、阅读教材（卤族元素）2、完成教辅P4（笃学二）AB层（同桌检查并签字）（要求有痕迹）。2、熟记卤素（组长检查）。让学生明确下节课学习任务所学,有的放矢进行自主学习。7.板书1-1-4碱金属兀素习题课一高频考点回顾1碱金属包括?2碱金属原子结构相似性、递变性（最外层电子数、电子层数、原子半径、失电子能力）3碱金属物理性质的相似性、递变性（颜色、状态、密度、熔沸点）4碱金属化学性质相似性、递变性①单质和水、酸的反应②最高价氧化物对应水化物的碱性③金属间的置换反应③单质和氧气反应5碱金属的特殊性（密度、锂的保存方法、锁1和

5、錐在水中的现象、和氧气反应的产物、）二解题方法利用位-构一性关系8.课后思