辽宁省大连渤海高级中学高中化学必修一教案：2-3-1氧化还原反应——习题课

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1、2017—2018学年度第一学期渤海高中高二……课名称教案使用人：高一化学备课组时间：2017年10月25□课题氧化还原反应课时1课型习题课教学1判断氧化还原反应方程式中的氧化剂和依据:考纲重点还原剂、氧化产物、还原产物1能识别氧化剂和还原剂，初步理解2牢记常见的氧化剂和还原剂氧化反应和还原反应3、氧化性、还原性的强弱判断2举例说明生产、生活中常见的氧化反应和还原反应教学物质有氧化性、还原性的判断依据:'氧化还原反应知识'是历年会难点考、高考的必考内容一、知识目标1学生牢记常见的氧化剂和还原剂依

2、据会2学生会辨析氧化还原反应方程式中的氧化剂和还原剂考、高学习3、氧化性、还原性的强弱判断考考纲目标二、能力目标得出依据氧化还原反应知识解决生活中实际问题教具多媒体课件、教材，教辅教学教学内容教师行为学生行为设计意图吋间环节1.课课代表找学生公布1巡视答题情况1答题lo重点知前3练习册答案2评价小考结果2课代表公布答识强化记3分钟分钟3板书本节重点案3学生互批、忆订正答案2积累易4错的同学积累错知识。本积累一高频考点回顾就板书的本节1、通过回答问1、验收学10分2•承1氧化还原反应内容灵活提问题

3、学生展示生自主学钟接结果2氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物3氧化性、还原性的强弱判断预习内容完成情况。2、学生互相补充、评价。3、质疑、解答。习的结果2、解决自主学习遇到的问题。3.做议讲评1突出概念准确性2突出公式简单套用3突出误差分析要点教辅P86习题1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1、学生展示教辅P78完成情况，然后以小组为单位统一答案。2、派代表说出答案。3、其他组给予评价（主要是找错，纠错）1在具体

4、问题中探究概念的使用。2加深对公式的理解。3加深实验要点104.总结提升二、总结提升1判断方法2主要题型教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105.目标检测Ppt展示K巡视学生作答情况。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1、练习册上作答。2、同桌互批。3、独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1、学生阅读教材37-38页，2、学生完成教辅P25氧化还原反应电子转

5、移的表示方法。P27氧化还原反应的规律AB层（组长检查）3、学生完成练习册P88页练习让学生明确下节课所学,有的放矢进行自主学习。7.板书一、高频考点回顾1概念2公式3适用范围4阿伏伽德罗定律及适用范围5常用推论6物质的量浓度溶液配制（步骤、仪器、误差分析）二、总结提升1计算方法2误差分析三、主要题型