单亲家庭学生教育之我见

单亲家庭学生教育之我见

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时间:2019-09-06

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1、单亲家庭学生教育之我见当前,传统的家庭观念正悄然变化着,一个人们不愿接受的现实已摆在我们的面前:屮国人的离婚率正逐年升高,在离婚率较高的北京、上海以及沿海等地,离婚比例甚至已超过20%。。于是接踵而來的是一个人们不得不正视的社会问题:越来越多的少年儿童生活在单亲家庭Z中。当然,以离婚来解除过去难以解除的失败婚姻无可厚非,其至,受到许多影视作品的影响,越来越多的当事人或旁观者把离婚当作好事看待。人们淡化了离婚过程中的许多痛苦和伤害,更忽略了无辜的孩子。其实,父母离婚带来的不仅仅是家庭的破碎,造成当事者木人的痛苦,更多

2、的是对孩子心灵上的创你对他们思想、道德、人格、学业上的影响,而这些又往往不被人们所注意。家长表现单亲家庭的父母经历了离婚或丧偶的痛苦,身心俱疲,许多时候,他们不能正视自己的过去,他们对孩子的态度,大致可分为几类:一、父母双方相互推卸,结果谁也不管子女,挖空心思宣传对方的不是;一些家长对孩了漠不关心,放任门流,连孩了上不上学都不加理睬,结杲造成了孩子成绩直线下降,其金误入歧途。二、有一方想承担家长的责任,但力不从心,无能为力。一些离异方为下岗职工者,多属这一类。三、冇一部分家长忙于生计,无法管教子女。一些家长忙于工作

3、,早出晚归,对孩了的学习动态、思想变化一无所知,待问题严重时才恍然大悟。四、有的家长管教不得法,对学生造成严重的负而效应。离异家长屮冇一部分,特别是男方性情粗暴。教育方法简单,对孩子要么不管,要么毒打。结果,孩子不服教育,形成逆反心理。孩子经常生活在惊恐不安之屮,形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。个性发展受到严重的压抑,冇些孩子因害怕惩罚而回避家长,不愿回家,便到外面寻找“温暖”,容易被坏人拉卜•水而走上犯罪的道路。五、有的家长为了弥补孩子失去的父爱或母爱,在丧偶或离异之后,为人父母者往往更加怜悯孩子,啥

4、事都依孩子,一切都任由孩子摆布,宁愿自己受苦受累,也不让孩子受一点委屈。在经济上对小孩百依百顺,有求必应,结果造成孩了好逸恶劳、挥金如土的习气。导致孩了处处以自我为中心,变成门私、专横和任性的“小霸王”,缺乏同情心和责任感,不懂得尊重他人,其金瞧不起含辛茹苦养育他们的父母。六、单亲家庭的家长们承受的压力要比双亲家庭的家长大得多。失去配偶之后,许多家长便把孩子当作自己的精神支柱,往往把自己全部的希累、梦想都寄托在孩了身上,要求孩了处处出人头地,特别是在学业上。但如果期望值过高,势必导致孩子的心理负担过重,这一类学生大

5、多烦躁、逆反。学生表现父母的劳燕分飞、各奔东西,对于离婚的夫妻双方或者某一方而言,这可能是一种解脱。但对于孩子來说,父母离异却可能是个灾难。温馨的家轰然塌崩,孩了应当得到的关心、爱护和教育也随Z烟消云散,这可能会成为影响他一生的精神创伤。单亲家庭子女大都冇被人遗弃的感觉,由此产生自卑心理,调查统计,其中,48%的孩子有自卑心理,40%的孩子性格孤僻,感情脆弱,25%的孩子感情起伏不定,24%的孩子心理早熟。单亲家庭孩子自卑的程度不同,可分成三种情况:(1)总觉得在别人面前抬不起头,所以干脆不与人交谈或少与人接触,显

6、得孤单。(2)与人交谈屮高声压制人不容别人反驳,显得自傲。(3)拼命与人接触,承认事实,而后在心理上自虐。学生在冷清的家里丝毫感受不到家庭的温情关爱,对家毫不留恋,觉得外面的世界是比家里更冇吸引力,外而的朋友比父亲和母亲更令自己感受到“人情”味,更能关照自己。故此,放学后就直奔“更精彩的世界”,与“朋友们”浪迹在网吧、游戏机室,深枚都不愿归家。其家长不知道或不愿知道孩子在外面什么地方玩,跟什么人在玩些什么东西。有时厉声的责问,也是容易被孩子的花言巧语和谎话蒙住。有时不愿相信口己的孩了止处于危险边缘。这种类型的学生在

7、“精彩的世界”里逐渐产生对道徳规范错误的认识,或者明知是错误的也不听而常犯。缺乏道德和社会责任感,他们对自我的评价往往不正确,容易接受“朋友”或社会消极的评价的影响,不易接受学校、家长正面的积极的教育和评价,这对周围的学生影响极坏,是典型的双差生。虽然个别单亲家庭了女非常早熟、懂事,学习特别刻苦认真,但在不正常的心理压力下,他们的进步常常是微小的,更难以做到全而发展。一位心理学家说:“父母离婚会造成孩子人格扭曲。有的孩子谁也不信了,甚至也不自信;有的孩子远离人群,成为孤雁一只;有的孩子得不到应有的归宿,逐步陷入流氓

8、集团,从而走上犯罪道路”。据冇关专家统计,在父母离异的家庭中,青少年犯罪率在40%以上。单亲家庭的学生愈来愈不好教”。这是很多老师经常挂在嘴边的一句话。的确,很多单亲家庭的学牛性格有更多的缺陷,甚至成为双差生。作为教育者应更多地去了解,去关爱这些最需要了解、关心的学生。使他们重新找冋自我。那么作为老师应该做些什么?1、以情感人,使单亲孩了向老师敞开心扉单亲家

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