《雨林的毁灭--世界性灾难》导学案(有答案)

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1、18v《雨林的毁灭一世界性灾难》导学案答案学习目标：1、掌握“濒临、栖息、灰烬、摄取、刀耕火种、滥砍滥伐、意味深长、休戚相关”等词语。2、学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并从多角度说明事理的方法。掌握文章运用的列数字、作比较、举例子等说明方法。品味本文说明语言的准确性。3、认识“雨林”在生态环境中的重耍地位，增强环保意识。知识链接（关于热带雨林的知识）热带雨林主要分布于赤道两侧（可达南、北冋归线），可划分为三个区：美洲热带雨林区，面积最大，约为400X106公顷。主要分布于亚马孙河流域；印度一马来亚热带雨林区，是第二个大的雨林

2、区，覆盖面积约为250X106公顷，呈带状分布；非洲热带雨林区，位于刚果河盆地。中国雨林主要分布于台湾岛南部、海南岛、广西和云南南部及西藏东南部的部分地区。因受热带季风气候影响，种类组成和群落结构都比典型雨林简单，是印度一马来亚雨林的北方边缘类型。南美洲的亚马孙河流域、非洲的刚果盆地和几内亚湾海岸，以及马来群岛南部等地区,全年高温，南量充沛。高温多雨的气候使树木生长异常茂密，树种繁多。树林里阴暗潮湿,叶尖经常滴水，所以称为“雨林”。丛林中，高大树上栖息着善于攀援的猩猩，猿猴，在河湖附近可以看到皮厚耐热的河马、大象等动物。生物多样性

3、包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值，对于人类來说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，因此，保护生物多样性，就是保护人类自己。自然界有许多植物是人类可以利用的良药和食物，如三七、人参、折耳根等，这些都对治疗人类的一些疾病有着重要的作用。森林是人类的一笔宝贵财富，它对于调节气候和气温都起着极犬的作用。森林是动物的乐园，是动物生活的家园，也是人类发展的保障。动物是人类的亲密朋友，它们为人类提供了肉食、皮毛、医药等等，动物多样性对于生态环境的稳定、食物链的

4、维持和人类的发展有着非常重耍的作用。自主学习1、给下列加点的字注咅濒临（bin）猩猩（xing）筷子（kuai）栖息（qi）摄取（she）白垩纪（wu）灰烬（jin）2、解释词语连锁反应连锁：像锁链似的一环扣一环。比喻相关的事物发生相应的变化。休戚相关忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关濒临指位置相邻，接界。接近，将要刀耕火种刀耕火种是新石器时代残留的农业经营方式。又称迁移农业，为原始生荒耕作制。先以石斧，后来用铁斧砍伐地面上的树木等枯根朽茎，草木晒干后用火焚烧。经过火烧的土地变得松软，不翻地，利用地表草木灰作肥料，播种后

5、不再施肥，一般种一年后易地而种。3、初读课文，（思考以下问题，可以在文中圈点批注）（1）目前雨林的现状是怎么样的？目前，雨林正遭受人类的滥砍滥伐，它已经成为破坏最严重的生态区。文章第一段告诉我们：“雨林以没分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约洲大小的雨林永远消失。（2）雨林的消失，将会给人类带来怎么样的灾难？雨林犹如一个巨大的多样性生物大家园。雨林的消失，意味着人们将永远丧失一大批物种；意味着人们赖以生存的大气将遭受严重的破坏，它会加剧全球变暖的趋势；雨林的消失还将导致水土流失，洪水泛滥；如果将雨林完全毁掉，到下世纪

6、中叶，地球很可能会经历第六次大规模灭绝。（3）保护地球生物多样性的重耍意义是什么？答：生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料；保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用；生物多样性在大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位以及pH值等方面的调控方面发挥着重要作用；生物多样性的维持，将有益于一些珍稀濒危物种的保存。（还有多种说法）（4）把课文分四部分，找出各部分的中心句，然后概述内容提要。理清文章结构安排的逻辑顺序。第一部分（1段）雨林正以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭.第二部分（2-5

7、段）雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种第三部分（6T0段）地球上生命多样性毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气.第四部分（11T3段）如雨林完全毁坏，到下世纪中叶，地球可能经历第6大规模灭绝.合作探究，（析读课文，讨论解决以下问题）探究一：文章中还运用了多种说明方法，请小组成员一同找出这些句子并加以分析。1、据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包（列数字）2、美国国家癌症研究所已查明有3000种植物有抗癌功能，其屮70%在热带雨林生长（列数字）3、刘易斯•斯科特的《雨林》一书列出的数字表明，雨林以每分钟27万平方米（

8、相当于40个足球场）的速度遭到彻底毁灭（列数字、作比较、引资料）4、很多物种现在就遭到破坏。橙色皮毛的猩猩……（举例子）5、食物是一种既能构成躯体又能供应能量的物质。（下定义）探究二:说明文的语言耍求准确严密，下列各句中横线词语能否去掉，为什么？1