《雨林的毁灭——世界性灾难》

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1、雨林的毁灭——世界性的灾难作者：巴里.齐默尔曼教学目标1、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。2、培养环保意识。3、了解列数字的说明方法在文中的作用。雨林,热带或亚热带湿润地区的一种森林类型.由高大常绿阔叶林构成繁密林冠,多层结构,并包含丰富的木质藤本和附生高等植物.包括热带雨林、亚热带雨林、山地雨林。热带雨林主要分布在中、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果盆地、南亚等地区。中国云南、台湾、海南及澳大利亚局部地区也有分布。雨林分布“这片大地是大自然为自己造就的广袤、天生、凌乱而茂盛的温室。”达尔文在150多年前首次看到热带雨林是说的。热带雨林内有美不胜收的景色，声音和气味

2、几乎无穷无尽，探索热带雨林尤如到了一个陌生、神秘莫测的星球。泰坦魔芋大王花红毛猩猩世界上生命力最强的地方——热带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的环境，占地球陆地面积7%，却拥有地球动植物物种的90%。保护地球生命的多样性——地球上每年有1800万公顷的热带雨林遭到破坏。生物的栖息地大量丧失，物种大量灭绝。一、感知全文速读全文积累字词并思考1、目前雨林的现状是怎么样的？2、雨林的消失，将会给人类带来怎么样的灾难?了解雨林目前的现状雨林以每分钟27万平方米（相当于40多个足球场）的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。2、雨林的消失，将会给人类带来怎样的灾害雨林犹如一

3、个巨大的多样性生物大家园。雨林的消失，意味着人们将永远丧失一大批物种；意味着人们赖以生存的大气将遭受严重的破坏，它会加剧全球变暖的趋势；雨林的消失还将导致水土流失，洪水泛滥；如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第六次大规模灭绝。你知道雨林对人类生活有何重要性呢？宝贵的生活和工业资源神奇的药物资源丰富的食品资源2、环境的破坏会导致了那些自然灾害的发生？比如：2008年初南方罕见的雪灾，汶川大地震，达县的山体滑坡，频频发生的水灾害，旱灾，都是由于自然环境受到不断的破坏后给人类惩罚。（出示图片）几位生病的群众正在五宝镇一个临时医疗点里输液。汶川大地震山体滑坡后的情景思考：从

4、上面的图片中我们可以知道合作探究学习：1、为什么说雨林的毁灭是世界性的灾难？珍贵植物物种濒临灭绝动物物种濒临灭绝地球生物的多样性遭到破坏破坏大气水土流失雨林与植物资源动物资源与大气环境形成一个整体。“如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第６次大规模灭绝。”2、既然雨林的毁灭会导致这样严重的后果，为什么人类还要这样大面积的砍伐呢？答：利益的驱使、环保意识的淡薄、法制力度不够等。3、在我们身边，有这样的例子吗？请举例，请谈谈如何以实际行动保护森林资源，争当环保小卫士。答：如一次性餐筷、桌椅、木房屋、棺材、纸张铺张浪费等等。提倡：无氟冰箱、无氟摩斯、无磷洗衣粉、复合型板木家

5、具、无汞无镉环保电池（痛痛病）、节能荧光灯、分类垃圾、拒用一次性餐盒餐筷、节约用纸用水、植树造林等。文章的思路:因一,(1段)雨林正以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭.果二,(2-5段)雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种果三,(6-10段)地球上生命多样性毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气.果四,(11-13段)如雨林完全毁坏,到下世纪中叶,地球可能经历第6大规模灭绝.因果关系逻辑顺序二、理清思路第一部分（1）：介绍说明雨林正以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。“刘易斯.斯科特的《雨林》一书列出的数字表明”——引资料“雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁（相当与40多个

6、足球场）”——列数字、作比较“每年有一个纽约州大小的雨林永远消失”——举例子、做比较每分钟毁灭27万平方米本世纪末将消失尽提出警告三、分析结构、掌握说明方法第二部分：列数字引资料说明雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。（2）说明雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。举例子（3）承上启下由于热带雨林的动植物资源极其丰富，人们甚至不知道他们到底有多少，所以听任热带雨林消失意味着人类会失去许多。接下来引用各方面的资料加以说明（引资料）第一段：药物资源第二段：人类培养优良动植物品种，即获得更多食品的宝贵资源。热带雨林的植物，是人类各类日用品及工业原料的珍贵来源。(7)用作诠释

7、的说明方法深入浅出地介绍事理，即使陆地上最多的绿色植物和海洋中最丰富的海藻，在给人类提供事物和氧气的同时，还能提高空气中的含氧量。（8）说明树木，特别是热带雨林大量的树木，能从空气中摄取大量的二氧化碳，对净化大气的作用非常大。（9）作诠释：二氧化碳属于温室气体方面的特征↓温室气体会引起全球气温升高告诫人们：保护地球生物多样性的重要性下列各句中红色词语能否去掉，为什么？1．至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。不能。“至少”说明在世界各地的热带雨