《平安回家》安全课教案

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1、安全课《平安回家》教学设计教学课题：《平安回家》教学目标：1、不轻信陌生人的话：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。2、能认识基本的交通标志，在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走，横穿马路走人行横道，乘车时注意有序上车等。3、使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。教学重难点：不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走，横穿马路走人行横道。教具：教学课件教学过程：一、引入新课1、教师出示图片：米老鼠的难题2、谈话：联系实际想一想怎样才

2、能做到平安冋家呢？3、思考：上学、放学时你是乘坐什么交通工具？（学生独立思考回答：汽车、摩托车、自行车、步行）4、放学回家路上你经过哪些地方？你是怎样平安回家的？5、出示课题：《平安回家》二、放学检查1、谈话：放学铃声响了，我们应该做什么呢？（小朋友们讨论回答）2、教师总结：放学铃声响了，首先应该整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了，养成整理东西的好习惯。三、防止上当1、观察图片（防止上当）2、教师问：假如你也遇到图上的小朋友相同的情况，你会怎么办？（学生小组交流合作讨论冋答）3、教师小结：我们不要轻信陌生人的话，不要贪小

3、便宜，不吃陌生人的东西，不要跟陌生人走。四、交通安全1、交通事故数字统计资料，告知学生每天时刻都在我们身边发生着交通事故；2、严重交通事故图片展示，让学生谈谈观看后的感受；3、河、湖、塘边的安全；回家经过江（河、湖、塘）边的同学，特别要注意安全，不要在（河、湖、塘）边上玩，做游戏，不要私自下（河、湖、塘）游泳。4、怎样过马路？（1）、我们都生活在农村，当没有交警叔叔，交通标志的地方，我们应该怎么走？（一停二看三通过；出校门过马路应先看左边；岔道口,左看看，右瞧瞧。)(2)、在有交通标志的地方，你又是怎样过马路的，你闯过红灯吗？你

4、知道这很危险吗？(红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)(3)、同学们因为汽车具有一定的惯性道理，不是一刹车就能停下来的，因此我们在横穿马路时，一定要“左瞧瞧、右望望〃,始终做到"宁停三分、不抢一秒"，要知道，与疾驶的机动车赶时间就等于是在"与死神共舞"。(4)、另外，遇到转弯的车辆吋，我们不能靠车辆太近，以免被车尾撞倒。5、交通安全用语(1)•高高兴兴上学去，平平安安回家来。(2)•安全是生命之本，违章是事故之源。(3)•不要着急，红灯亮了歇口气。(4).小朋友记心上马路不是游戏场行人要走人行道马路中间不乱跑6、你认识这些交通标志吗？(

5、教师出示各种基本的交通标志)五、乘车须知1、乘车须在站台或指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上；2、候车时也必须特别注意的事项；3、上车和下车时的注意事情；4、机动车在行驶中要坐稳扶牢六、我是小法官1、教师：出示各种交通安全的图片，学生根据本节课知识和平时的生活经验，判断每种行为是正确与否。2、教师总结：人与车和谐相处！人让车，让出一份文明；车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序。七、小学生主要该遵守的交通规则：1、遵守交通信号灯，不闯红灯。2、不在马路上奔跑，打闹。3、走路耍走人行道，过马路耍走人行横道线。4、不满12周

6、岁的儿童不骑口行车上街。5、乘坐摩托车要带安全帽。6、不攀爬道路交通隔离设施。7、乘车吋，不将身体的任何部位露出车外。八、实践作业1、你会设计交通安全用语吗？请大家自己来设计。2、最后提倡大家：文明出行，关爱生命。3、播放结束歌曲：《祝你平安》执教者：刘晓艳学校：南坝镇双柏中小校吋间：2015年3月25FI