四上语文期末复习计划

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1、四年级语文复习计划一、复习目标：1•通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑屮能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。2.通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。具体如下：1.复习巩固汉语拼咅，掌握本册中多咅字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。2.复习掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。3.熟练掌握咅序和

2、部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。4.复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。5.复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。6.进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。7.复习扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。8.复习正确使用标点符号。9.熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。10.复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。11.进-步学会写留言条，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式。12.攵习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。二、

3、复习时间第17周到19周三、复习内容：1、本册200个生字，10个多咅字及词语盘点中读读写写的词语。2.课后有关词句练习方面的习题。（1）组词：形近字组词、多音字组词、同音字组词等（2）修改病句：用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后矛盾等（3）填上恰当词语：（形容词）的（名词）、（形容词）地（动词）、一（数量词）名词（4）排列句序（5）照样子改写句子：把句子写具体、缩句、扩句等（6）加标点（重点是冒号和引号、分号、顿号的用法）（7）照样子写词语（8）古诗背诵及解释（9）填写关联词语等3.短文阅读分析。4.要求背诵并默写的古诗。（《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼

4、送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》）5.写作练习：感情真实，语句通顺，内容具体，会用学过的标点符号，书写工整。四、具体课时安排：1.单元复习2.基础知识归类复习复习要点（或专题）复习重点复习难点使用资源复习形式或万法字词形近字组词、多音字、查字典词的意义、词语搭配、近义词、反义词、分成语运用练习，小竞赛复习册试卷类、排列、运用、成语句子遣词造句、扩句、改换句式、修改病句、关联词、修辞、体会句子改换句式修改病句关联词修辞、练习,小竞赛复习册试卷阅读练习古诗：背诵，说理解、默写一首课外古诗段落：分析一段话篇章：懂得道理、写出体会、回答问题、认识作者（古诗的作者、年代、表

5、达的感情）分析一段话练习，小游戏复习册试卷复习作文童话写作修改旧作学生习作综合练习综合练习本册所有需掌握的知识点阅读理解、积累运用练习，交流综合练习题综合质疑、答疑，再次强调易错知识交流、练习复习册自编资源第一单元复习课教学设计复习目标：1.常握本单元生字词的拼音与书写。2.弄清本单元每篇课文的主要内容。3.感受本单元每篇课文所表达的情感。4.背诵本单元要求背诵的篇目。5.掌握语文园地中的日积月累部分的内容。复习重点：理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。复习难点：体会课文中的重点语句，想彖课文所描绘的景彖，常握一些笔画复杂的生字的书写。复习过程：1.弄清本单

6、元课文的专题是“自然奇观”。2.本单元介绍哪几处自然景观？雄伟壮观的钱塘江大潮世界最深最长的河流峡谷一雅鲁藏布大峡谷南国风光“鸟的天堂”绚丽多变的火烧云3.谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，为什么？4.复习《观潮》（1）课文按照什么顺序介绍钱塘江大潮？潮来前一一潮来时一一潮来后（2）文中哪些词语、句子让我们感受到钱塘江大潮的雄伟壮观？（3）积累有关钱塘江的名诗句。（4）背诵课文的3、4自然段。5.复习《鸟的天堂》（1）了解本篇课文的作者是有名的作家巴金，曾写过《家》《春》《秋》等有名的作品。（2）读全文最后一句，说一说加引号的“鸟的天堂”指什么？（大榕树）不加引号的鸟

7、的天堂又是指什么？（鸟儿快乐生活的家园）（3）大榕树有什么特点？例举文中的句子说明。（大、充满生机）（4）学完这篇课文有什么感受？（5）背诵课文的第8自然段。6.简单复习2类文：读一读文中喜欢的句子。7.复习语文园地一（1）读日积月累并补充课外描写风景的对联。（2）强调日积月累中易写错的字。1.复习本单元字词（1）带学生读本单元课文中带拼咅的词语。（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。强调：笼罩笼一茏薄雾沸腾潮一朝恢一灰缝隙缝一逢耀律寂贯第二单元复习课教学设计复习目标：1.掌握本单元生字词的拼音与书写。2.弄清本单元每篇课文的主要