模块4授导型教学的设计

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1、模块4授导型教学的设计陈冬模块说明时间：8小时说明：在本模块中，首先你们将通过案例研习的方式，理解授导型教学的特点与设计要点，关注媒体在其中的作用；然后你们将尝试自己确定教学选题，并根据课标分析教学目标、填写教案模板、制作讲解演示文稿，并将教学设计的成果与学伴分享；另外还要学习用Word2000域操作功能来实现操练/练习的编制等技巧。核心概念：授导型教学；教学设计；教学媒体；教学目标；教学评价；测试活动安排活动：回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法主要学习作品：学习记录表授导型教学的设计测试试卷活动1研习教学设计

2、案例回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法时间：120分钟步骤：研习案例了解学习者特征分析方法研讨教学目标及重点、难点分析方法分析案例中教学方法的选择归纳教学媒体选择的一般方法分享与总结学习作品：教学设计案例异同分析记录表学习者特征分析方法讨论记录表教学目标分析讨论记录表教学方法选择分析讨论记录表教学媒体选择方法分析讨论记录表第1步研习案例（20分钟）回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法认真阅读两则教案文本（附录1），仔细体会教案设计结构及其目的。结合

3、自己的工作实际，思考：这两则教案与我自己过去的教案有哪些相似和不同之处？从整体上看，两则教案之间有什么异同点？（结构、格式）教学设计需考虑因素教学目标内容学习者约束条件环境方法选择媒体选择http://www.zjz.net.cn/kecheng我国中小学教师教育技术能力培训教材（教学人员版·初级）北京师范大学出版社第2步了解学习者特征分析方法（20分钟）回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法根据上述的案例讨论、结合支撑知识，综合小组研讨意见完成表4-2(“学习者特征分析方法讨论记录表”)。第3步研讨教学目标及重点

4、、难点分析方法（20分钟）回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法结合上述两则教案，联系自己的工作经验，和你的小组学伴研讨下面的问题：这两则教案中是如何分析和编写教学目标的，与自己作法有哪些相似之处和不同之处？这两则教案中是如何分析教学重点、难点和疑点的？这两则教案与我自己过去的教案有哪些相似和不同之处？第4步分析案例中教学方法的选择（20分钟）回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法回顾前面两天所经历的教学方法小组再次共同研读上面两则教学设计案例，请思考、讨

5、论案例中所选择的教学方法。完成小组板报“教学方法选择分析”参考格式第4步分析案例中教学方法的选择（20分钟）回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法案例X分析采用的教学方法选择的原因解决的主要问题师生角色所用媒体1234教学方法优势讲解教学效率高知识标准化知识结构化演示便于理解知识应用情境和了解技能应用过程个别指导能照顾到学习者的个别需要操练与练习适合掌握概念与技能自主学习灵活小组讨论激发思维培养学习者自主意识合作学习；问题化学习学习者自主支配；培养团队精神常用教学方法第5步归纳教学媒体选择的一般方法（20分钟）回顾

6、与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法再次回顾上述两个案例，考虑案例中媒体应用的特点。结合案例，以小组为单位讨论并完成表4-7（教学媒体选择方法分析讨论记录表）。参照格式参照格式案例X分析采用的教学方法选择的原因解决的主要问题师生角色选用的媒体技能及成本要求1234第6步分享与总结（20分钟）回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法完成小组板报请你们小组派代表向全班陈述本次活动的讨论分析结果。在其他小组进行陈述的时候，请注意对其陈述的要点进行记录，并归纳出其中

7、最有代表意义的观点，形成记录结果，加上个人的体会、评价，作为你的学习作品，保存到“我的档案袋我的学习记录”中。活动2设计与编制教案回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法时间：130分钟步骤：规划教案基本内容改写教案模板编写教案和课堂电子讲稿学习作品：授导型教学的教案设计作品学习与思考记录根据教案改写的电子讲稿第1步规划教案基本内容（30分钟）回顾与反思活动1研习教学设计案例活动2设计与编制教案活动3评议教案设计作品活动4认识常用的评价方法请考虑并选