[精品]家庭心理健康教育

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1、家庭心理健康教育“一叶落知天下秋”，本篇讨论家庭生活教育，培养孩子的责任意识，学会做事是木篇的重点。1、为什么要学会做事？小刚参加了中外小学生夏令营。在活动中发生了以下的事：当中外儿童一起包饺子的时候，竟然是外国儿童包得又快又好。我们的10个营员是几十万儿童中选出来的，却仅有4个人能登台表演节目，而外国小朋友一专多能：能唱，能跳，能讲，能演，每个人都是召之即来，来之能上。打排球吋，球掉入了游泳池,我们的“小明星”只会高喊：“这口J怎么办呀？”外国儿童二话不说，跳入池中捞出了球。当然我们中国儿童也有门己的优点：计算快，守纪律。您对此有何评价？中国现在

2、的情况是：一部分少年儿童，尤其是城市的儿童，由于在生活上由父母包办代替，几乎没有了独立生活能力。有的孩子自己鞋带散了却不会系，急得直哭；有的孩子自己不会穿衣服；冇的孩子还要妈妈喂饭；有的孩子不敢点火、不敢用剪刀。在这种“温室效应”K,就因娇宠而任性、脆弱，追求享受，缺乏基本的生活实践和克服困难的勇气能力。这样的学生是很难成才的，其至连能否成人都成问题。所以少年儿童要重视牛活实践，积极参加牛活实践，学会做事。学会做事是培养孩子实践能力的具体化。鼓励孩子为了未来的前程努力学习文化知识是对的。但是这个未來既遥远又未知，有时很难化作学习的动力，-•些学生厌

3、学情绪的日趋严重，部分原因是认为所学脱离实际。孩了学习的动力主要来自近期的心理需要，而参加生活实践活动则使孩子可以切身感受到所学知识的必要性和现有知识的不足。家庭实践能力培养的具体内容如下。——生活实践：生活基本技能、自我保护能力、交往能力的培养。——劳动实践：劳动的意识和技能，口我服务劳动、家务劳动、公益劳动、勤工俭学。——消费实践：储蓄，制订消费计划，购物，了解商品与市场，理财能力。——学习实践：学会信息的选择、提取、运用和归类，学习使用电脑和网络,闲暇时间的有效利用，社会学习，利用图书馆。——环保实践：提高环保意识，废物利用，节约能源和资源，

4、社会环境调查,参与环保行动。——艺术实践：提高审美趣味与修养，参加艺术活动，在大自然中体验美。——科学实践：用科学程序研究问题，崇尚科学，反对迷信，能对一个具体问题进行实验研究。一个人如果缺乏实践能力，创新精神就成了无源Z水。而创新精神和实践能力的培养，正是素质教育的重点。学会做事是学会把知识运用于实践。孩子学到的知识应该是完全的知识。它包括3方面的内容：一个是陈述性知识，解决是什么和为什么的问题；一个是程序性知识，解决怎么做的次序和技能问题；一个是策略性知识，解决怎么做最佳的问题。例如，遇到家里耍安门铃，家长就可以让孩了用所学的知识解决实际问题。

5、经济学家吴敬琏先生在女儿过生日时，送给女儿的生日礼物是一把电烙铁。然后，他开始教还在上小学的女儿装起收音机来：找一块木板，打洞，安上二极管、三极管，自己缠线圈，焊起来，女儿装成了一个双管收音机。2、怎样培养孩子的责任心？曾经听作家梁晓声说：本来中国已经拥有3亿多的儿童，但有些大学生还口口声声自称是“男孩儿”、“女孩儿”。曾经有一位企业家问梁晓声：“你说，在从大学生屮挑选人才吋，应该选什么样的人？”梁晓声告诉他，凡是自称“男孩儿”、“女孩儿”的大学生一概不能要，因为他们还没有从高等幼儿园毕业，根木无法承担生活给予的责任。请问，怎样培养孩了的责任心？责

6、任心的培养是家庭教育的一个核心内容，应该说它是一个人的“立身”Z徳。具有责任心是一种道德力量，是对诚实守信的基本要求，是社会发展的基石。也正是在具备责任心和履行责任的过程屮，人的社会意识不断发展、升华。责任心是个人对自己的行为后果，对他人的承诺以及社会的要求的自觉意识和自愿承担，除了对社会、集体、家庭的外部责任外，人还必须对口己的选择及行为负责。只冇能对自己的选择和行为负责的人，才是具有独立个性的人。教育子女可以说是父母的一项重要任务。作为家长如何担当起培养孩子责任心这一重要职责呢？现在有很多的家长望子成龙望女成凤心切，他们一心想让孩子成才，在这美

7、好的愿累驱使下，他们心甘情愿、尽其所有、尽其所能、忘我地陪读、陪练、陪学，陪孩了做一切事。由于成人把孩了的责任担到了口己肩上，结果，孩子缺乏奋发向上的愿望、缺乏责任心，自然很难成龙成风，其至不能成人。其实，要想培养孩子的责任心其实并不难，只要家长“心狠”一点即可。谁的事情谁来做。在学习上、生活中要矫正子女的不良习惯，让他们学会自己的事情自己做，家长不要总是做孩了的拐杖。家庭中要有明确的分工，分配给孩了做一些力所能及的家务（初期要冇检查和监督），特别是耍明确告诉孩子，学习是他自己的事,不是父母的事。既然是自己的事，口己就要对其负责。这样做的目地就是要

8、克服依赖性，培养独立性，这里的独立应包括独立思考问题、独立解决问题、独立去做自己应做的事。——谁的责任谁来负。在孩子自我管