六年级语文第五单元导学案

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1、第18课《跨越百年的美丽》学习目标:1.会读写14个生字，正确读记“冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效”等词语。能止确、流利、有感情地開读课文，2.能够联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神o3.理解课文内容，体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。第一课时复习、预习：方法指导：查找资料，利用工具书，自助学习完成。1、收集学生搜集有关居里夫人的资料。2、朗读课文，读准字音认清字形。3、学习生字词，从音、形

2、、义上进行辨析烟熏火燎、眼花耳鸣、浑身乏力、人声鼎沸、卓有成效等词的意思。4、思考：（1）、课题中的美丽表现在哪里？什么是真正的美丽？什么样的美丽能跨越百年……（2）、通读课文，说说居里夫人给你留下什么卬象？5、说说课文主要内容。自学互学：方法：自学、互学、分享。1、学习生字词，从音、形、义上进行辨析。理解烟熏火燎、眼花耳鸣、浑身乏力、人声射沸、卓有成效等词语。2、再读课文，课文写了谁的什么事儿？课文可以分为哪几个部分？分别从哪些方面介绍居里夫人？3、说说课文主要内容。力、组合作：方法指导：小组合作、互相

3、交流、朗读指导。1、组长组织成员对生字的认读情况进行展示。2、检查朗读情况。汇报课文写了谁的什么事儿？课文可以分为哪儿个部分？分别从哪些方面介绍居里夫人？3、指导说课文主要内容。全班展示：方法：展示、倾听、评价、评价、引导。学习展示一展示生字词学习。1、认读生字词。2、从音、形、义上进行辨析。学习展示二展示朗读。学习展示三展示课文写了谁的什么事儿？课文可以分为几个部分？分别介绍居里夫人哪些方而？学习展示四展示课文主要内容。整理测评:朗读课文，书写生字词。第二课时复习、预习：方法指导：朗读、浏览、冋忆。1、

4、认读生字词。2、从哪些具体描写中感受到了居里夫人的美丽容貌?自学互学：方法：自学、互学、分享。1、在第二自然段中用“——”画出表现居里夫人容貌美丽的句子。2、在第三自然段中找出最能体现居里夫人坚定，刚毅，执着追求的句子,写下自己的体会。3、找出课文屮居里容貌的前后巨大反差的词句，想想为什么会这样。4、学习"阅读链接“，结合课文想一想，把你的体会简单的写下来。小组合作：方法指导：小组合作、互相交流、朗读指导。1、在第二自然段中用“——"画出表现居里夫人容貌美丽的句了。2、在第三自然段中找出最能体现居里夫人坚

5、定，刚毅，执着追求的句子,写下自己的休会。3、找出课文中居里容貌的前后巨大反差的词句，想想为什么会这样。4、学习"阅读链接“，结合课文想一想，把你的体会简单的写下來。全班展示：方法：展示、倾听、评价、评价、引导。学习展示一学习展示二学习展示三学习展示四居里夫人容貌美丽的句子。居里夫人坚定，刚毅，执着追求的句子和体会。居里容貌的前后巨大反差的词句和原曲。阅读链接后口己的体会。整理测评：1、把下列词语补充完整。（）的发现（）的生命（）的信念（）的追求（）的性格（）的实验室2、缩写句子（1）、一位年轻漂亮，神色

6、庄重乂略显疲惫的妇女走上讲台。（2）、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡薄的神情。3、结合你对课文的理解说一说什么是真正的美丽？为什么居里夫人的美丽能跨越百年？第19课千年梦圆在今朝学习目标:1•积累“瑰丽、宛若、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2•正确、流利、有感情地朗读课文。3•通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。1.学习作者在具体的事实描述中说明道理的方法，体会文章的语言美。复习、预习：方法指

7、导：查找资料，利用工具书，口助学习完成。1、学会生字词，能正确、流利、冇感情地朗读课文。2、理解瑰丽、宛若、积劳成疾、风华正茂的意思。3、了解屮国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。4、学习在具体的事实描述中说明道理的写法。自学互学：方法：口学、互学、分享。1、学会生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解瑰丽、宛若、积劳成疾、风华正茂的意思。3、了解中国航天事业的发展历程和T年梦圆的经过。4、册读课文，说说课文主要内容。5、思考：“T年梦”是什么？“今朝”指什么？这个“梦”是怎么“圆”的？为什么以

8、“T•年梦圆在今朝”为题？现代科技成就的取得除了个人努力，还需要什么？小组合作：方法指导：小组合作、互相交流、朗读指导。1、组长检查认读生字词，理解词语。2、交流中国航天事业的发展历程和T年梦圆的经过。。3、交流“思考”内容。全班展示：方法：展示、倾听、评价、评价、引导。学习展示一文章主要内容。学习展示二“思考”内容。学习展示三学习作者的表达方法。整理测评：1、课文主题归纳课文叙述了中华名族几千年来为梦想所进行的-重点记叙了新