六年级上册语文导学案21奇异的琥珀语文S版

《六年级上册语文导学案21奇异的琥珀语文S版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文社S版六年级语文上册导学案21奇异的琥珀学习目标1.认识“琥、珀、脂、黏、稠”，会写“琥、珀、嗡、脂、晌、渗、澎、湃、黏、稠、详”,掌握“琥珀、松脂、晌午、渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。3.了解课文中这块琥珀的奇异Z处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的兴趣。4.体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文屮生动形象的语句的表达效果。学习重点从人们推测的故事中，了解这块奇异的琥珀形成的过程。学习难点明白人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探索精神。知识链接琥珀：古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色或红褐色的固体，很脆，燃烧吋

2、有香气，摩擦生电，可做琥珀酸和各种漆，也可入药，或做装饰品。欧洲人对琥珀的痴迷一如中国人对玉的钟情。古吋候的欧洲，只有皇室才能拥有琥珀。它是用来交换货物的钱币、祭神的供品，是情人间互赠的信物。古罗马的妇女，有将琥珀拿在手中的习惯，其原因是在手掌的温暖下，琥珀受热能发出一种淡淡的芳香。柏吉尔（1804〜1882）,德国作家，写过科学童话集《乌拉波拉故事集》《爱的代价》等。学习过程

3、（2课时）/预习检测1.读拼音，把词语写正确、美观。hupdsOngzhibaogudpOngpai()()fannJhoushenchu()()qidnfJhouydngnidnchou()()2.辩字组词。

4、疯（）脂（）飒（）诣（）试（）响（）拭（）晌（）祥（）珀（）详（）泊（）3.写岀下列词语的近义词。奇异（）约摸（）推测（）刚好（）逼近（）远古（）［熟读课文，圈读生字、词。利用工具书读准字音，理解生词，自主完成检测，同桌互查。］/导入感知1.本文是一篇文，作者运用合理的,以的形式来写，使文章集知识性与趣味性于一体。2.课文根据,推测岀琥珀,,以及O3•就课文的题目“奇异的琥珀”，提出有价值的问题。［谈话激趣，导入新课；板书课题，归纳主要内容；质疑课题，梳理问题。］/精读感悟1.透过“样子”，感受奇异。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以（）它们身上的每一根毫毛。还可以

5、（）它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以()发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以()，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。(1)在括号里填上正确的词语。(2)用“一一”划出这部分中描写琥珀样子的句子。透过这些句子，我感受到了琥珀外形的o(1)用“〜一”划出这部分中写琥珀价值的句子。我们从中可以看出，那块琥珀的科学价值有两个方面：和［朗读相应段落，批注勾画，抓住重点词句，理解感悟，训练概括能力。］1.揣摩“形成”，感受奇异。(1)默读课文的第1〜12自然段，采用自己喜欢的方式简要写出琥珀的形成过程。例如：列表格、画箭头、写小

6、标题、文字叙述等方式。然后在小组内交流交流。(2)这块奇异的琥珀形成过程分两个阶段，一是形成,二是松脂球变成O(3)小组合作学习：松脂球的形成需要必要的条件。读1~9自然段，探究松脂球的形成需要的必要条件。①②③（4）研读下列重点段落：①小苍蝇停在一棵人松树上。它伸起腿来摊摊翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。忽然，有只蜘蛛慢慢地爬过来，想把苍蝇当作-顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。作者运用了的修辞手法,抓住小动物的进行细致生动的描写,让我们感受到了苍蝇和蜘蛛的O②蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情：-大滴松脂从树

7、上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。所有的条件都具备了，松脂球的形成还需要一个恰当的时机，“”一词让我们感受到巧合。在动词下面打上“・”点，从动词描写中，感受到松脂球形成十分O（5）松脂球变成化石需要两个条件是什么？［自主学习、小组合作探究，全班交流展示。教师引导，抓住重点词句品析,感悟学法，学以致用。感情朗读，加深理解］3•谈论“发现”，感受奇异。一个“巧”字贯穿了这块琥珀的形成过程，它的发现也存在着一种巧合。自读课文13〜17,给觉得巧合的句子打上“一一”并做上批注。重点交流：有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。如果孩子,

8、就不会感觉到,因此，琥珀的发现也很3.分析“推测”,感受奇异。默读第18自然段。（1）“推测”的意思是。对这块琥珀，科学家们知道的是,不知道o（2）从这段话中，我感受到了想象和推测要o（3）作者的这段描写很有层次，我能试着把它背下来。（看到……想象……推测……）［指导学生充分朗读，采取教师引导和学生自学相结合的方式，品词析句。］/总结提升1.这是一篇说明文，和以前的说明文在写法上有什么不同?2.运用以上一些方法写一段短文，向别人介绍一种物品的外