《任务单》作业(1)

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1、远程研修任务单研修主题：用技术改变教学（50学时）填报人：袁友华应用任务本人是一名语文教师，虽然从事语文教学十多年，但是没有很好的紧跟时代步伐，希望通过本次“用技术改变教学”的研修学习，更好的优化课堂教学，更充分的激发、调动学生们的学习潜能，让班里的所有学生都学有所获、学有所悟。更好的将新技术运用到整个三年级的语文教学，也“修”出自己的专业好风景。1•能有效的将信息技术知识与语文课程相结合，整合课堂教学资源，制作课件，恰当有效的使用课件，从而更好的激发学生的学习兴趣。2•以此为契机，做到“先学后教，以学定教”，巧妙改变教师的授课方式和学生的学习方式。针对问题由于自己水平有限，存在以下问题：1

2、、学会从网络中收集资源，拓展学生的知识面并学习，运用word进行文字处理，制作课件，特别实用又高效的课件，为教学增添色彩。2、学会使用课件展示与白板的切换，运用p普通展示重点词语，重点段落，帮助学生理解。3、如何借助技术改变教学环境〃教学方式使学生体会到语文学习快乐。4、拥有自己的白度帐号，学会上传资源,实现资源共享研修选择针对以上问题，此次研修本人还选修了以下内容1・理念篇l.pxj52教育变革中的技术力量［必选］2•热点篇1.pxj54MOOCs与个性化学习2.pxj55微课程及教学应用3•方法篇1.pxj77信息技术支持的教学环节优化［必选］4•技术篇2.pxjlOl教学PPT设计入门

3、［2003］3.pxjl02Word应用基础［2003］4.pxjl03Excel应用入门［2003］应用打算新学期开始后，逐步将新学的技术应用到教学中，循序渐进，勇于实践，勇于尝试，使教学呈现崭新的面貌。•例如《太阳是大家的》首先我用word设计前置性作业帮助学生学习，利用词语图片巩固学生的识字，强调“彤〃的读音，接着课件学习第一节,图片展示朵朵白云和红彤彤的晚霞，可见激起学生情趣:太阳做了哪些好事,聪明的孩子谁來说说，学牛•通过做动作和图片，调动学生想说的欲望:还做了哪些好事，配VV致爱丽丝>>进行说与写的训练，接着创设情境:太阳做了一天的好事，它从西山落了，它还准备去哪儿?接着下面的学

4、习.去了别的国家，别的国家也有小朋友,也有花草树木，等•进行太阳传话:太阳是大家的，最后配乐朗诵升华情感•一篇课文的学习，利用信息技术调动起学生学习的积极性，并创设情境，帮助学生理解.研修时，我做了…份有关《太阳是大家的》优化作业，临近开学，学校安排我带四年级，为了能更好地学习，我又做了-份有关《颐和园》这篇课文的优化作业来帮助自己提升，这次我能较熟练选取图片文字制作课件，真正的为我所用，我打算在九月份争取把课件做的更实用，第一组课文是以自然奇观为专题，因此收集图片帮助学生理解文字，十月份学习第二组课文，是观察与发现为专题，注意从网络中收集资料，做成ppt,来更好地学习，随着不断实践，逐渐学

5、会灵活，恰当的运用课件，十一月份争取节节用课件，而不滥用，随着时间的推移，运用课件成为习惯，真正发挥多媒体的作用,调动学生的学习积极性，挖掘学生的学习潜力提高其学习效率，让同学们完成从被动学习到主动学习的转变。使信息技术真止成为我教学工作的得力助手备注要求自己在这次的远程研修中，能克服种种困难，竭尽全力地去学习，学到更多、更先进的教学理念，更好的服务于课堂