[复习]第2周半日活动计划

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1、第2周上午半日活动9月10日——9月14日一、晨谈：1、我来说说教师节。让幼儿说出自己对教师的理解。2、认识自己的学习用品水彩笔、橡皮泥，并学习自己收拾。3、说一说口己认识的新朋友。二、早操：1、学习排四列纵队。2、能根据音乐做操。三、点心：1、培养良好的盥洗习惯，能止确地洗手和擦手。2、安静地吃完自己的一份点心，并保持桌面卫生。3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。4、组织孩子安静活动。四、集中活动（附后）五、离园：1、提醒孩子整理好着装，搬好自己的椅子。2、注意安全和礼貌教育。星期一活动一常识：教师节活动目的：1＞知道9月10日是我国的教师节。2、了解教

2、师工作的辛苦，激发爱教师的情感。活动准备：与老师在一起的图片若干活动过程：1、师生共同收集历年来与幼儿活动的合影及有关图片，布置“老师和我们在一起”专刊。请家长协助孩子自制小礼品或红花。2、让幼儿自由观看照片和图片，回忆交谈和老师在一起的欢乐情景,谈一谈怎样爱老师。3、开展各种形式的活动，教幼儿制作贺卡、红花等小礼品送给老师并说一句祝贺的话。活动二美术活动：我做贺卡送给老师活动目标：1、学会用折、贴的方法进行手工制作。2、引导幼儿对老师产生喜欢与尊敬的情感。活动准备：白色卡纸每人一张、彩色正方形纸若干张、胶水、抹布、贺卡范例。活动过程：1、谈话引起幼

3、儿兴趣：小朋友什么节日要到了？2、当老师告诉幼儿9月10日是教师节的时候，引起幼儿为老师制作礼物的期望。3、讨论送什么礼物。4、老师出示做好的卡片让大家看看，大家讨论怎么做的？5、老师示范贺卡的做法，重点讲解花的折法与粘贴的过程。6、幼儿制作，老师指导，引导孩子进行添画，丰富画面。大家一起欣赏作品，将作品成列在教室，老师和孩子们一起唱歌同庆教师节的来临。星期二活动一■儿歌：星星灯活动目的：1、激发热爱教师、尊敬教师情感。2、理解儿歌内容，感受优美的诗句。3、会朗诵整首诗，读准翘舌咅。活动准备：教育挂图活动过程：1、让幼儿观察图片，引出儿歌名称《星星灯

4、》，教师有表情地朗诵儿歌。2、教师同幼儿讨论以下问题。帮助幼儿理解和记忆儿歌内容:（1）小朋友想做什么？（2）他要顺着天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美丽的星星灯送给谁？3、幼儿学习朗诵儿歌。4、指导幼儿边观察画面边朗诵儿歌。5、组织幼儿讨论：为什么耍把星星灯送给老师？还想送什么给老师。活动二：音乐活动：粉刷匠活动目标：1、熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。2、喜欢参加音乐活动。活动准备：1、音频：《粉刷匠》2.、旧报纸做的粉刷匠用的帽子活动过程：1、通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和

5、颜色）“**的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？”①出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。“五颜六色的，用来刷墙的。”一一油漆“毛儿长长的，用来刷油漆”一一刷子②学习粉刷匠刷墙的动作。③“刷匠带來了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。2、①教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。提问“谁来了”“今天来干什么”再听一遍，“粉刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。②边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。③结合课件内容，试着一起唱一遍。3、①通过各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起

6、唱，交换）②教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。4、欣赏同伴表演并给予评价。星期三综合活动：友好相处活动目标:1、知道遇到问题应与同伴协商，动手打人是错误的行为。2、知道当口己伤害或影响了别人时应向别人道歉，学习道歉的技能。活动准备：故事挂图活动过程：1、教师讲述故事《他为什么没有朋友》，提问：（1）峰峰有什么缺点？（2打人为什么不好？（3）你能告诉峰峰，他应该怎样改掉坏毛病吗？2、情境表演：小小走进教室，不小心把小刚的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顾自地回到了自己的位子上。引导幼儿讨论：你觉得小小这样做好吗？如果是你

7、，你会怎么做？3、请幼儿联系实际生活谈一谈：你会和小朋友们友好相处吗？你是怎么做的？怎样做才算是友好相处呢？（让幼儿懂得大家在一起一定要和亲相爱）4、教给幼儿道歉的技能想一想是不是自己的错？真诚地说声对不起。5、幼儿共同边演唱边表演《我们来做好朋友》，感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。6、活动的延伸：在H常生活、游戏活动中注意观察幼儿相处的情况,针对幼儿存在的问题，进行随机教育。星期四活动一语言活动：想飞的小象活动目标：1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。2、知道人有各自的本事，别小看自己。3、学说完整句：“我不会……，

8、可是我会……”。活动准备：1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；2、教