人教版小学一年级数学下册《认识人民币-解决问题》教学设计

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1、《认识人民币一解决问题》教学设计教学内容：教科书第58页例7及相关内容。教学目标：1、使学生会综合运用所学的人民币的相关知识，解决购物中的简单实际问题。2、引导学生经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。3、沟通生活中数学之间的联系，引导学生感受数学的应用价值。教学重难点：重点：掌握尝试和罗列解决问题的方法策略。难点：使学生在解决问题时能够有序的思考。教具：课件、图片教学过程：一、创设情境.生成问题孩子们，前面我们学过了有关人民币的一些知识，并且用这些知识去解决购物中的简单实际问题，这节课我们继续来解决购物中遇到的问题。（板书课题解决问题）师：同学们你们都喜欢

2、看书吗？有一个叫玲玲的小女孩也非常喜欢看书。一天，玲玲和妈妈散步时来到了书店，玲玲在书店里看到了许多自己喜欢的书，玲玲想多买几本带冋家，可玲玲只有13元钱，妈妈也没带钱，玲玲好失望呀。妈妈就跟玲玲说：“我们今天先买两本书，你就把13元钱正好花完吧，没有买到的书，我们下次再买。”玲玲这下有点犯了愁，该买哪两本书呢？大家想想帮帮玲玲。二、探索交流、解决问题(1)教学“尝试一调整”策略师：让我们快来看一看，玲玲都喜欢那些书呢？师：噢，原来是《我是小学生》、《画报》、《卡通世界》、《连环画》仔细观察大屏幕，你们知道了什么？生：我知道每本杂志的价钱。生：我知道要解决的问题，是13元钱正好可以买

3、下面哪两种书。师：问题找出来了，读了这句话，你觉得哪些词比较关键，你能找出来了吗？生：13元。师：玲玲只有13元钱，只能用13元钱去买。生：我找到的关键词是正好。师：问题中用了一个词“正好”，那正好是什么意思？生：不多也不少。生：要买的两种杂志的钱数合起来是13元。生：我找到了2种。师：是呀！为什么不少2木？2种和2木有什么区别？生：2种是不一样的书，2本可以一样，也可以不一样。师：回答的真不错，题意也理解了，那现在大家能帮玲玲解决这个问题了吗？师：同桌讨论一下，打算怎样解答。生：看谁和谁能凑成13.师：同学们计算很熟练，一下子就知道了几和几凑成了13,有两个小朋友计算的不是很熟练，

4、但他们也都有各自的想法，大家看看他们的想法行吗？师：小男孩是这样思考的先随便选2本，试一试，（课件演示所选过程）他选的《画报》和《卡通世界》，可是怎么算都不是13元，大家能帮帮他吗？主：能。师：怎么办呢？生：调换调换。生：比13元多了一点儿，把一本换成便宜点儿的试试。师：谁来说说看，换哪一本？生：把《卡通世界》换成《连环画》（演示过程）师：还可以怎么换？生：还可以把《画报》换成《我是小学生》。师：当拿不定主意时，可以先选两种试一试，根据计算的结果进行调整，这是一种很好的解决问题的方法。师：你们也选两木在练习本上试一试吧。师：谁愿意选前两本？师：谁来说一说，你选的是哪两本。生：我选的是

5、《我是小学生》和《画报》。师：又该怎样调整呢？生：说调整方法师小结：看来，在试的过程中可能不会一次就对，应该根据试算的结果和信息，进行有方向性的调整，第一次试算的结果大了，就把一本调整成价格便宜一些的；反之，第一次试算的结果小了，就将一本调整成价格贵一些的，直到找出答案，这种解决问题的方法叫尝试一调整策略（板书：尝试一调整）。（2）教学有序罗列策略师：通过学习，咱们知道小男孩用尝试一调整策略解决买两种杂志的问题，小女孩又会用什么方法帮玲玲买两种杂志的呢?师：先选一本，然后按顺序计算（边讲解边演示课件）师：先定《我是小学生》这本书，把5元的这本书拿出来和剩下的每一本去试，发现和《卡通世

6、界》合起来正好是13元，找到了一种答案。（贴：我是小学生和卡通世界图片）师：要想把13元正好买两种杂志的方法都找出来，还有必要继续下去吗？（引导学生继续选下一本，并有序搭配）生；可以接着继续选定《画报》，在用《画报》和剩下的《卡通世界》《连环画》去试一试。师：又找到了一种答案，可以买《画报》和《连环画》师：是不是只有这两种买法呢？（引导学生为什么要继续下去，结合图片，全部试完）师小结：刚才我们通过不同的搭配方式，按照顺序先选定…本书，再拿这本书和其他杂志一本本地按顺序去搭配，凑成了13元，虽然看起来有些麻烦，但能够不重复不遗漏找到所有问题的答案，这种解决问题的方法叫有序罗列策略。师：

7、还可以怎样解答？生：还可以想加法（）+（）=13师：回顾咱们的解答过程，你找到了几种答案，答案都对吗?巩固应用、内化提高师：刚才我们主要探究了两种解决购物问题的策略：一种是尝试一调整策略，另一种是有序罗列策略。刚才大家学的很认真，老师想知道大家是不是真正学明白了这两种策略，老师带来了3个题目，想考考大家，大家想试一试吗？1、出示第1题，引导学生用两种策略解决问题（58页做一做）2、出示第2题，放手让学生用自己喜欢的方法去解答（59页第4题）3、岀示第3题，