学前心理学试卷(2011-2012下)A

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1、密封线南昌师专2011—2012学年度（下）班级准考证号姓名11学前（3）班学前心理学期末考试试卷（A）卷命题教师徐旭红题号一二三四五六七总分满分值2020242016100实得分阅卷人签名一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．幼儿记忆的特点之一是()A．形象记忆占优势B．语词记忆占优势C．意义记忆用得多D．机械记忆效果好2．随着刺激物出现频率的增加而对它的注意时间逐渐减少甚至

2、消失，这种现象称作（　　　）A．记忆的潜伏期B．回忆C．客体永久性D．习惯化3．学前儿童想像的主要特点之一是（）A.无意想象占主要地位B.有意想象占主要地位C.创造想象占主要地位D.理想占主要地位4．幼儿看见小碗小勺，就想像喂娃娃吃饭；看见玩具小汽车，就想像开汽车……如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想像活动。这说明幼儿想像的一个特点是（）A.想像的内容零散、无系统B.想像无预定目的，由外界刺激直接引起C.想像受情绪影响D.以想像过程为满足班第6页5．幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑

3、中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于()A．创造想像B．无意想像C．再造想像D．幻想6．学前早期以　　　　　为主。(　)A．直观行动思维B．抽象逻辑思维C．具体形象思维D．形式运算思维7．儿童说“电报句”的年龄大约在（）A.半岁—1岁B.1岁半—2岁半C.2岁—2岁半D.1岁—1岁半8．儿童学习语言过程中最早出现的句型是()A．电报句B．单词句C．联合复合句D．偏正复合句9．父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于()A．权威

4、型B．专断型C．放纵型D．忽视型10．培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对()A.胆汁质的孩子B.多血质的孩子C.粘液质的孩子D.抑郁质的孩子二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1．客体永久性班第6页密封线2．幼儿期健忘班级准考证号姓名3．再造想象4．具体形象思维5．电报式语言三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）1．简述幼儿记忆的年龄特征。班第6页2．直觉行动思维有哪些特点？3、幼儿同伴交往主要存在哪几种类型？四、论述题（本大题共2小题，

5、每小题10分，共20分）1．结合平时的观察，想一想，幼儿的想象表现在哪些方面？班第6页2．造成幼儿口吃的原因主要有哪些？如何防止和矫正幼儿的口吃？班第6页五、案例分析题(本大题共16分)27.兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。请认真阅读、分析上

6、述案例，并回答下列问题：(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想像的一个什么特点?为什么?(2)说明如何培养幼儿的有意想像。班第6页