《人因工程课程设计》实验指导书-【打印】

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1、《人因工程》课设实验指导书使用专业：工业工程（管理类）使用班级：工程101/102指导教师：孙林辉侯琳娜经济与管理学院工业工程实验室2012年10月实验一注意力集中能力测定实验注意力集中是指注意能较长时间集中于一定的对象，而没有松弛或分散的现象。注意力集中能力测定仪可测定被试的注意集中能力，并可作为视觉一一动觉协调能力的测试与训练仪器。一、实验仪器仪器由一个可换不同测试板的转盘及控制、记时、记数系统组成（见图）。转盘转动使测试板透明图案产生运动光斑，用测试棒追踪光斑，注意力集中能力的不同量将反映在追踪正确的时间及出错次数上。二、实验步骤1、仪器上下二层结构。下层为控制电器部分，上层为光

2、源及测试转盘部分。上层可以打开，拧开测试板中央的四个螺丝调换所选择的测试板。2、测试棒插头插入后面板的插座中。3、接通电源，打开电源开关。日光灯启动时，可能对数码显示有干扰，可按“复位”键，恢复正常。4、选择转盘转速：按下“转速”键一次，其转速显示增加1,即转速增加10转/分，超过90转/分，自动回零。如转速显示为0,则电机停止转动。选择的转速由测定内容而定，如测定注意力集中能力，则可选择慢速，减少动作协调能力的影响。5、选择转盘转动方向：按下“转向”键一次，其键右侧“正”、“反”指示灯亮灭变化一次，“正”亮表示转盘顺时针转动，“反”亮表示转盘逆时针转动。如转盘正在转动中，每按一次“转

3、向”键，转盘变化一次转动方向，经一定时间后，转盘达到指定的转速。6、选择定时时间：按“定时时间”的各拨码“+键确定实验时间，其时间值实时显示于“成功时间”显示窗上。7、拨后面的开关，选择噪声由喇叭或耳机发岀。8、被试用测试棒追踪光斑目标，当被试准备好后，主试按“测试”键，这时此键左上角指示灯亮，同时喇叭或耳机发岀噪声，表示实骑开始。被试者追踪时要尽量将测试棒停留在运动的光斑目标上，以测试棒停留时间作为注意力集中能力的指标。实时显示其时间，即成功时间。同时实时记录下追踪过程屮测试棒离开光斑目标的次数，即失败次数。9、到了选定的测试定时时间，“测试”键左上角指示灯熄灭，同时噪声结束,表刀£

4、追踪实验结束。10、复位：测试过程中，要中断实验必须按“复位”键；一次测试结束后要重新开始新的实验，也必须按“复位”键。按下后，成功时间显示定时时间，失败次数清零，冋到第5步。三、实验结果目标：目标：转速（转份）:转速（转/分）：转向：转向：定时时间（秒）：定时时间（秒）：成功时间（秒）：成功时间（秒）：失败吋间（秒）：失败吋间（秒）：失败次数失败次数实验二瞬时记忆实验测定记忆效果的方法通常采用再现法，即被试在识别材料后，凭记忆说岀或写岀识记过的全部材料，根据回忆正确的数量确定其保存量。在瞬时记忆实验中，被试在再现的过程屮，会有遗忘现象。因为全部报告需要一定的时间，而瞬时记忆就在这一段

5、时间内开始消失，因此为了确实测出记忆信息总量，如实反映出瞬时记忆的能力，常采用部分报告法。一、实验仪器仪器由微电脑控制，由控制电路、主试面板、被试面板、被试操作键盘盒等部分组成。主试面板有实验选择键、刺激时间设定键、启动键及三位数码管等。被试面板设有18位数码管及键盘盒连接插座。被试键盘盒设有回答提示灯及回答操作键。二、实验步骤1、实验准备：主试应将被试操作键盘盒的插头插在仪器后面板相应插座中。将电源线的插头插入220V电源中，打开前而板的电源开关。2、选择实验：按“实验”键，键上方“I"灯亮，表示实验I；“II”灯亮,表示实验II。3、瞬时刺激时间设定：按“转换”键，表示时间的第一位

6、数码管闪动，按“+”键，调整时间的秒数；再按“转换”键，第二位数码管闪动，按“+”键,调整时间的0.1秒数；再按“转换”键，第三位数码管闪动，按“+”键，调整时间的0.01秒数;如果设定的瞬时刺激吋间为“(LOO”秒，实验将进入自检功能。4、实验I(1)当被试做好准备后，主试按下“启动”键。(2)蜂鸣响时，主试面显示实验次数。蜂鸣器响后，主试而实时显示刺激时间，并在被试面显示随机呈现的记忆信息。显示信息呈现于被试面屮央的三排数码管，每排4个，由数字和字母组成。显示完成后，将在某一行提示“表示要求回答的行数。(3)被试键盘盒上的回答指示灯亮，被试通过键盘按要求行的记忆信息顺序回答，中间没

7、有记住的，可按键。如果按“*”键或回答不正确，将出现错误声响，并在此位显示请注意字母“b”与数字“6”的区分。(1)被试回答完稍等后，将再次按设定的吋间显示不同的随机记忆信息，回到第2步。任何时候(如，完成30次后)，再按“启动”键，实验在完成回答后结束。注意，按“启动”键结束实验，如果某次实验正在进行中，不会马上结束，但待此实验完成后自动会结束。(2)长声提示实验结束，显示实验结果。第一行为设定的瞬时刺激时间、第二行为瞬时记忆保存量、第三行为